精準(zhǔn)把握中考方向科學(xué)備考減負(fù)提質(zhì)

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精準(zhǔn)把握中考方向科學(xué)備考減負(fù)提質(zhì) 中考備考的實(shí)質(zhì)和目的在于有效地引導(dǎo)學(xué)生掌握正確、高效的復(fù)習(xí)策略，以科學(xué)的方法應(yīng)對(duì)中考。近年來，從教育主管部門、各級(jí)各類學(xué)校、各學(xué)科科任教師層面，都十分關(guān)注和重視中考備考工作。面對(duì)初中階段龐雜的教學(xué)內(nèi)容，這就要求科任教師能夠精準(zhǔn)把握中考方向，制定切實(shí)可行的備考方案，實(shí)施科學(xué)高效的備考策略，幫助學(xué)生減負(fù)提質(zhì)決勝中考。 今天，我們培訓(xùn)組有幸邀請(qǐng)到王正朝、胡菊梅兩位一線骨干歷史教師,分別從各自對(duì)中考備考的認(rèn)知和策略上，為全體參訓(xùn)學(xué)員進(jìn)行了《新課標(biāo)背景下歷史中方備考復(fù)習(xí)策略》的專題講座和培訓(xùn)，為當(dāng)前正在進(jìn)行緊張備考復(fù)習(xí)的九年級(jí)歷史老師提供了科學(xué)有效的方案策略，指出了具體可行們的方法措施，具有深刻的指導(dǎo)意義可操作性。 　　上午，王正朝老師在他的《教材為基能力為重素養(yǎng)為核》的講座中，圍繞“歷史中考有什么規(guī)律 ?近年來歷史中考有何變化?中考復(fù)習(xí)我們?cè)撊绾螒?yīng)對(duì)?”三個(gè)話題妮娓道來。他首先做了中考分析一一研究中考試題,明確備考方向；接著強(qiáng)調(diào)要以教材為基一一夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，構(gòu)建知識(shí)價(jià)系；最后指出要以能力為重一一提升學(xué)科能力，強(qiáng)化解題技巧。 　　下午，來自蘭州市第五十五中學(xué)的胡菊梅老師以《跟看毛主席，一起贏中考》為題,引用了毛澤東主席"問蒼茫大地，誰主沉浮?”、″一切反動(dòng)派都是紙老虎"、"戰(zhàn)略上藐視敵人，戰(zhàn)術(shù)上重視敵人"的名言，分別指向了備戰(zhàn)中考的三個(gè)方面，即:了解新動(dòng)態(tài)，中考考什么;把握新趨勢(shì)，中考怎么考;挖掘新對(duì)策,中考怎么備。在詩意的命題中，精妙地闡釋了初中歷史備考的策略和技巧，富有啟發(fā)性和針對(duì)性。 　　他們?cè)敿?xì)分析研判了近五年來(2019年一2023年)蘭州市歷史中考試題整體特點(diǎn)與考察重點(diǎn)，結(jié)合中考真題舉例印證，科學(xué)預(yù)測(cè)2024年中考?xì)v史命題方向趨勢(shì)，分階段指出三輪復(fù)習(xí)的進(jìn)度安排和具體措施，通過反饋學(xué)生答卷中常見問題，有針對(duì)性地進(jìn)行了答題技巧點(diǎn)拔，并以不同類型的選擇題、材料題為例，歸納了"三看三思"、"一看二審三聯(lián)四答"的解題流程，可謂匠心獨(dú)具，高效實(shí)用。 　　通過聆聽這兩個(gè)講座，使學(xué)員們心中有了思路，手上有了技能。在實(shí)際備考過程中，做到以課標(biāo)教材為根基，不偏道；以中考真題為指引，不盲目；以多元情境為載體，不枯燥；以核心素養(yǎng)為目標(biāo)，不迷航。