文化立校彰顯精氣神，教學(xué)相長追求高質(zhì)量——榆林市卓越校長培訓(xùn)工程正職校（園）長班第二期跟崗研修

王佳

4月22日上午，由榆林市教育局和東方原點(diǎn)（北京）教育科技研究院聯(lián)合舉辦的2024年榆林市卓越校長正職校（園）長培訓(xùn)工程第二期跟崗研修在南通市拉開帷幕。開班儀式上，項目組郝鵬老師回顧往期培訓(xùn)學(xué)習(xí)的內(nèi)容，又對本次培訓(xùn)課程做了解讀，并明確了本次學(xué)習(xí)的主題。本期研修主要以探索助力學(xué)生個性發(fā)展與教師專業(yè)成長的學(xué)校管理方式為主題，以專家授課，分學(xué)段跟崗方式介入，對學(xué)校管理理念與方法，學(xué)校特色文化體系，校長的領(lǐng)導(dǎo)力等維度體驗?zāi)贤ń逃?。對學(xué)員進(jìn)行前瞻性、針對性、實用性的專業(yè)化提升。 開班儀式 往期回顧 課程解讀 專題講座 開班儀式后，江蘇省特級教師、正高級教師、南通市教師發(fā)展學(xué)院副院長馮衛(wèi)東做了精彩的講座——《做有設(shè)計感的教育》。馮院長用詼諧有趣的語言，詳實生動的案例，堅實淵博的學(xué)識，令大家受益匪淺。 馮院長講到構(gòu)建學(xué)校文化，要從學(xué)?！靶Ｓ?xùn)(系統(tǒng))”設(shè)計、“學(xué)校漢字”設(shè)計、建筑物名稱設(shè)計、課程課堂品牌設(shè)計、既有文化重構(gòu)性設(shè)計五方面去著手，具體生動地闡述了學(xué)校文化的重要性以及如何設(shè)計獨(dú)具特色的學(xué)校文化。 要善于相機(jī)而立，進(jìn)行設(shè)計重構(gòu)；要精心煉意，加強(qiáng)頂層設(shè)計；要形成結(jié)構(gòu)，整體考慮；要贏在執(zhí)行，扎實地做。這些都為我們進(jìn)行學(xué)校文化設(shè)計提供了很好的參考。讓我們每所學(xué)校都因設(shè)計而美麗，因設(shè)計而精彩！ 分享交流 張建功校長對校園文化建設(shè)談了幾點(diǎn)體會：要以寫伴讀，讓語文學(xué)習(xí)走得更遠(yuǎn)；要向下扎根，向上生長，做有設(shè)計感的學(xué)校文化，讓學(xué)校有靈魂；要向馮院長學(xué)習(xí)，為真學(xué)而教！ 佳縣通鎮(zhèn)中心小學(xué)校長張建功作學(xué)習(xí)心得分享 下午，江蘇省“蘇教名家”培養(yǎng)工程培養(yǎng)對象、蘇州市姑蘇教育領(lǐng)軍人才、南京師范大學(xué)蘇州實驗學(xué)校副校長李志華做了《從高質(zhì)量課程到高品質(zhì)教學(xué)——學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展之突破》講座。作為一名長期奮戰(zhàn)在一線的教育工作者，他始終堅持不斷更新教育發(fā)展理念，永葆教育初心，為基礎(chǔ)教育拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)默默耕耘。 李志華校長從理想與信念、教與學(xué)之關(guān)系、探索實踐、國家課程校本化四個方面講述了如何推進(jìn)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。他表示“教育的高質(zhì)量不僅僅在于結(jié)果的高質(zhì)量，更在于目標(biāo)、過程、內(nèi)涵的高質(zhì)量”。在教學(xué)過程當(dāng)中，教師更應(yīng)該退居幕后，讓學(xué)生對自己的答案進(jìn)行自我矯正，真正實現(xiàn)從教到學(xué)的轉(zhuǎn)變。 分享交流 神木市第五中學(xué)校長劉元作學(xué)習(xí)心得分享 “知方向而力行，望遠(yuǎn)山而奮進(jìn)”。相信在今后的學(xué)校管理工作中，各位校長可以不斷深化理論知識，靈活有機(jī)的運(yùn)用到實際工作中，為學(xué)校的未來發(fā)展注入新的動力。