升旗儀式

有你真好～

今天是2024年4月22日，旭日東升，陽(yáng)光明媚，實(shí)驗(yàn)小學(xué)全體師生又一次迎來(lái)了莊嚴(yán)而神圣的升旗儀式。 　　六年級(jí)1班是一個(gè)自律、自強(qiáng)、團(tuán)結(jié)、互助的班集體，在這里，同學(xué)們與書(shū)為友，在書(shū)海中揚(yáng)帆遠(yuǎn)航;在這里，同學(xué)們彰顯個(gè)性，展示特長(zhǎng);在這里，同學(xué)們勤學(xué)樂(lè)學(xué)，學(xué)會(huì)勞動(dòng)、給予寬容和感恩?！爸袷唷笔俏覀儼嗟陌嗝?，寓意著我們班是一個(gè)頑強(qiáng)而又執(zhí)著的班級(jí)，同學(xué)們?cè)诿鎸?duì)成長(zhǎng)道路上的困難時(shí)都能勇往直前，不屈不撓。 　　第一項(xiàng)，出旗，出中華人民共和國(guó)國(guó)旗，全體行注目禮。 　　 　　升旗儀式中，旗手們升旗動(dòng)作規(guī)范、有力，展現(xiàn)了良好的精神風(fēng)貌。同學(xué)們站姿端正，目視國(guó)旗，神情莊重，展現(xiàn)出對(duì)國(guó)旗的深深敬意。 　　第二項(xiàng)，國(guó)旗下講話?！皩W(xué)習(xí)身邊奔跑者，做新時(shí)代好少年”，今天我們邀請(qǐng)到六年級(jí)1班李尚澤同學(xué)的家長(zhǎng)為同學(xué)們講述她日常工作的故事。 　　班主任于靜老師為同學(xué)們介紹今天的宣講員——池麗敏。 少先隊(duì)員代表為宣講員佩戴紅領(lǐng)巾。 《身邊的奔跑者》各位老師、同學(xué)們大家好： 很高興今天能有機(jī)會(huì)與各位老師、同學(xué)們一同分享來(lái)自我與身邊那些兢兢業(yè)業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的奔跑者的故事。感謝實(shí)驗(yàn)小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這么一次與同學(xué)們交流互動(dòng)的機(jī)會(huì)。記得一篇散文中有這樣一段話:在這個(gè)世界上，每個(gè)人都有一塊必得由他自己耕種的土地。這句話告訴我們:一個(gè)人既要有夢(mèng)想，更要有對(duì)夢(mèng)想堅(jiān)守到底、永不退縮的信念和勇氣!對(duì)我來(lái)說(shuō)，這塊必得由自己耕種的土地便是深深扎根在我心里的教育夢(mèng)。 當(dāng)一名老師，是我從小就有的愿望。因?yàn)槲业哪赣H就是一名老師，在我的成長(zhǎng)道路上，母親對(duì)我的幫助很大。不管是在學(xué)習(xí)上，還是在生活上，母親都能在最恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間點(diǎn)幫助我解答難題，幫助我走出困難。身為人民教師的母親，性子很溫和，待人待事都極為有耐心。母親的學(xué)生有很多，那些已經(jīng)畢業(yè)了的學(xué)生，經(jīng)常會(huì)來(lái)家里給母親送上一束花，表達(dá)他們對(duì)母親的感激。每當(dāng)我看到這一幕的時(shí)候，我的心里就對(duì)老師這個(gè)職業(yè)升起了無(wú)數(shù)的敬意。我崇拜我的母親，更崇拜身為老師的母親。后來(lái)我上了高中，每次在學(xué)習(xí)的路途上失去了方向的時(shí)候，都是我的老師及時(shí)出現(xiàn)，為我分析了我當(dāng)下所存在的問(wèn)題，然后幫助我重新找到了目標(biāo)。我很感激這些及時(shí)出現(xiàn)在我成長(zhǎng)路上的老師，也更加堅(jiān)定了當(dāng)老師的愿望。于是，我學(xué)習(xí)上更加努力，希望有一天，我會(huì)成為當(dāng)年那個(gè)為我指點(diǎn)迷津的老師。天道酬勤,三年后我考上了河北師范大學(xué),畢業(yè)后成為了一名高中老師。 常言道:要給學(xué)生一杯水，自己要有一桶水。我深深體會(huì)到，在當(dāng)今科研興教，呼喚反思型教師、研究型教師的新形勢(shì)下，作為一名青年教師，必須是不竭之泉，時(shí)時(shí)噴涌出清新的、閃爍著斑斕色彩的溪流。所以自2004年畢業(yè)以來(lái)我一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力提高提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，潛心研修，廣泛汲取營(yíng)養(yǎng)以提升業(yè)務(wù)技能，勇于探索教育規(guī)律，大膽采用創(chuàng)新手段，屢次在保定市中小學(xué)的說(shuō)課比賽，青年教師教學(xué)競(jìng)賽中獲得一二等獎(jiǎng)。高中英語(yǔ)的教學(xué)任務(wù)比較重，有些內(nèi)容比較枯燥，但我總是以各種教學(xué)方式營(yíng)造課上輕松、活潑、上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍，用學(xué)生樂(lè)于接受的方法來(lái)教學(xué)，并逐漸形成自己的教學(xué)風(fēng)格;所以我所帶班級(jí)的成績(jī)也比較突出，總能在學(xué)校同類班級(jí)中總能拔得頭籌。 蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò):“沒(méi)有愛(ài)，便沒(méi)有教育?！钡拇_，愛(ài)是人類永恒的主題，更是澆灌心靈的甘泉。真誠(chéng)關(guān)心和愛(ài)護(hù)學(xué)生，不僅在思想上、學(xué)習(xí)上、生活上給予關(guān)心，而且要具體體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)上，這樣充滿愛(ài)心，用真摯的情，濃濃的愛(ài)去呵護(hù)孩子的老師有很多很多。 記得2020年四月份，我?guī)Я艘粚闷胀ǖ植黄胀ǖ母呷黄胀ㄊ且驗(yàn)橼s上疫情，其他年級(jí)的學(xué)生仍居家上網(wǎng)課，但由于高三學(xué)生高考將近，為保高三學(xué)生能平安走進(jìn)高考考場(chǎng)，市教育局要求高三師生封閉式管理教學(xué)，為了高考地順利進(jìn)行，為了孩子們，我們很多高三教師拋下年幼的孩子，生病的父母，毅然決然地走進(jìn)了校園。剛做完膽切除手術(shù)沒(méi)多久的楊老師也加入了我們的隊(duì)伍，從此開(kāi)始了和學(xué)生們從早到晚、同吃同住的日子。早上我們和學(xué)生一起走進(jìn)教室上自習(xí)，早餐、午餐和晚餐都由我們把盒飯發(fā)放給同學(xué)們。開(kāi)始的時(shí)候盒飯定量，由于一些男生飯量較大，總有人吃不飽，我和我們辦公室的女老師就把自己的飯分給了孩子們，聽(tīng)著從教室里傳出的陣陣歡呼聲，我們會(huì)相視一笑。由于高考往后推遲一個(gè)月，封閉需繼續(xù)延長(zhǎng)，很多孩子產(chǎn)生了焦慮等問(wèn)題，年級(jí)主任帶著所有的老師挨個(gè)給學(xué)生做心理疏導(dǎo)，記得有一天我從早起六點(diǎn)半一直到晚上十點(diǎn)都在和學(xué)生談話，到最后幾乎連聲音都發(fā)不出來(lái)了。就這樣，我們一直陪伴學(xué)生順利走進(jìn)了高考的考場(chǎng)。 人們常說(shuō)“桃李每從肩上過(guò)，人才多是梯上來(lái)”。沒(méi)有老師們的默默耕耘、忠誠(chéng)職守，沒(méi)有老師們的甘為石梯、樂(lè)于奉獻(xiàn)，哪有孩子們的瑯瑯書(shū)聲和千萬(wàn)個(gè)家庭的幸福安寧。古人云:一年之計(jì)，莫如樹(shù)谷;十年之計(jì)，莫如樹(shù)木;百年之計(jì)，莫如樹(shù)人。我只是一名普通而平凡的高中教師，我只是做了一些我該做的工作。但我認(rèn)為我的人生是有價(jià)值的，因?yàn)槲矣脤?shí)際行動(dòng)詮釋了“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑”這一經(jīng)典論述;我的生命是有意義的，因?yàn)槲役`行了“學(xué)高為師，德高為范”這一諾言;我的生活是精彩的，因?yàn)槲覍⑻依顫M天下!我驕傲，我是一名優(yōu)秀的人民教師。 　　沐浴著清晨的馨香，迎著絢麗的朝陽(yáng)，莊嚴(yán)而又神圣的升旗儀式到此結(jié)束了。少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，仰望著冉冉升起的五星紅旗，孩子們就是祖國(guó)的未來(lái)脊梁。在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天，我們更要發(fā)奮圖強(qiáng)，打好扎實(shí)的基礎(chǔ)，傳承悠久的文化，加強(qiáng)道德與思想，一路奮進(jìn)，奔向前方！ 文字：于靜制作：于靜照片：楊寧、王偉審核：田曉慧