守師德之心，綻師風(fēng)之美——原泉小學(xué)教育成長故事分享活動(dòng)紀(jì)實(shí)

紫茉莉

三尺講臺(tái)，四季耕耘。師德，是熱愛孩子的赤誠之心，師德，是熱愛崗位的敬業(yè)精神，師德，是熱愛事業(yè)的博大胸懷，師德，是自身立教的形象之本。 　　為全面深入開展師德師風(fēng)活動(dòng)，進(jìn)一步提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì)和師德修養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)蓬勃發(fā)展，4月24日上午，原泉小學(xué)全體數(shù)學(xué)組齊聚一堂，舉行“守師德初心，綻師風(fēng)之美”師德師風(fēng)講座，本次活動(dòng)由張轉(zhuǎn)霞老師承擔(dān)。 張老師從不同的角度闡述了對(duì)師德師風(fēng)的理解，詮釋了教書育人這一靈魂工程的深刻內(nèi)涵。張老師或是娓娓道來，或是慷慨激昂，或是飽含深情，述說著愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)的教育情懷，表達(dá)著對(duì)教育事業(yè)的無限熱愛，同時(shí)也凸顯了張老師積極向上的高尚師德與師魂。 張轉(zhuǎn)霞老師用自己親身經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，從以下三個(gè)方面講述了和學(xué)生們的難忘故事，詮釋著自己心中的“師德”。 情系講臺(tái)，學(xué)做老師 　　“三寸粉筆，三尺講臺(tái)系國運(yùn);一顆丹心，一生秉燭鑄民魂。”這是總書記對(duì)教師的高度評(píng)價(jià)，更是總書記對(duì)人民教師的殷切期望。的確，老師是太陽底下最光輝的職業(yè)，是學(xué)生人生道路上的一盞路燈，指引學(xué)生走向光明的人生路。 　　張老師給我們分享了的兩個(gè)動(dòng)人故事，讓我們明確作為教師，我們會(huì)遇到方方面面的困惑，所以除了具備專業(yè)知識(shí)外，還要有較廣博的文化素養(yǎng)和廣泛的興趣愛好，加強(qiáng)自我修養(yǎng)，才能使自己的教學(xué)內(nèi)容更豐富，更有說服力；才能融會(huì)貫通；才能有效地啟發(fā)學(xué)生。 用溫暖和愛，守望成長 　　教育是一場(chǎng)向美而行的遇見，遇見影響一生的良師，遇見并肩作戰(zhàn)的同事，遇見朝氣蓬勃的學(xué)生，遇見日臻成熟的自己。做一個(gè)有情懷、有學(xué)識(shí)、有溫度的教師是張老師永恒的追求。 　　張老師在白駝小學(xué)任教的13年，校園里的故事永遠(yuǎn)寫不完說不盡，每天都有全新的開頭，永遠(yuǎn)沒有結(jié)尾。雖平淡，卻最真，最美，最耐人回味無窮。 一路追光，筑夢(mèng)前行 　　自從教以來，張轉(zhuǎn)霞老師一直追求“讓每一位學(xué)生在她的課堂上都有所收獲”，時(shí)時(shí)刻刻以“學(xué)高為師，身正為范”來嚴(yán)格要求自己。她明白，作為教育工作者，如果跟不上時(shí)代發(fā)展的步伐，適應(yīng)不了現(xiàn)代教育發(fā)展的需要，最終會(huì)被時(shí)代拋棄。在教育教學(xué)中，她不斷努力、積極進(jìn)取，認(rèn)真完成各項(xiàng)教育、教學(xué)任務(wù)，積極參加各種線上線下培訓(xùn)以及校內(nèi)、校外等教研活動(dòng)，不管是去聽課學(xué)習(xí)還是承擔(dān)活動(dòng)任務(wù)，她都積極參加，目的就是能走出學(xué)校，有機(jī)會(huì)一睹優(yōu)秀教師的課堂風(fēng)采。 ? 　　張老師表示，教育界有這么一句話，愛學(xué)生是對(duì)老師最基本的要求。老師愛學(xué)生，能夠彌補(bǔ)家庭和社會(huì)教育的不足，讓教師的影響長久珍藏在學(xué)生內(nèi)心深處。一個(gè)合格的人民教師，不論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，都要給予學(xué)生必要的關(guān)心和幫助。 　　活動(dòng)最后，郭旭鋒校長作總結(jié)性講話，他提出良好的師生關(guān)系是做好一切家校共育的前提，要把家長作為我們的伙伴，有耐心的幫助家長們解疑答惑。并鼓勵(lì)年輕教師要多學(xué)習(xí)多鍛煉，才能快速成長。 路雖遠(yuǎn)，行則將至；事雖難，做則必成。在今后的師德教育活動(dòng)中，數(shù)學(xué)教研組將繼續(xù)夯實(shí)師德建設(shè)基石，以德立教，為人師表，將師德師風(fēng)浸潤人心，以高度的信仰之光照耀幸福前行的道路。