<h3><br><br><br>“上天賦予我們一個舌頭，<br><br>卻給了我們一對耳朵，<br><br>所以我們聽到的話，<br><br> ?比我們說的多兩倍?！? ??<br><br>? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?-----蘇格拉底??<br><br>?? ?<br><br><br>幼兒期是語言發(fā)展的關(guān)鍵時期，實踐證明，幫助幼兒學(xué)會傾聽是促進(jìn)幼兒語言發(fā)展的必要途徑之一。因為傾聽是幼兒感知和理解語言的行為表現(xiàn)，是幼兒語言學(xué)習(xí)和發(fā)展中不可缺少的一種行為能力。<br><br>在日常生活中，一些孩子因不注意傾聽或不耐心傾聽而無法按要求完成任務(wù)。在幼兒園不善于傾聽的孩子們往往表現(xiàn)出：<br><br>1<br><br>? ? ??插話，當(dāng)別人還沒有表達(dá)完自己的意思后，就急不可待的發(fā)表自己的意見。?<br><br><br>?<br><br>2<br><br>? ? ??自己回答完問題后就不聽別人的意見或建議。?<br><br><br>?<br><br>3<br><br>? ? ??集體活動中只專注于某一件事，不聽老師的要求或同伴的發(fā)言，表現(xiàn)出的“不會畫、不會折”其實是沒聽見活動內(nèi)容......<br><br><br><br>?這些現(xiàn)象勢必會影響他們的注意力，同時也會影響幼兒今后的學(xué)習(xí)態(tài)度和質(zhì)量。所以，從小培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習(xí)慣是培養(yǎng)幼兒良好學(xué)習(xí)態(tài)度的重要一環(huán)。那么，如何培養(yǎng)孩子良好的傾聽習(xí)慣呢？</h3>