深刻領(lǐng)悟教育強(qiáng)國戰(zhàn)略 ?引領(lǐng)南明教育高質(zhì)量發(fā)展

花果園第三小學(xué)

上午 　　4月25日，群賢畢至，少長咸集。南明區(qū)2024年教育督導(dǎo)專業(yè)能力提升研修班第四天的培訓(xùn)如火如荼地進(jìn)行著，助力南明教育開啟新的篇章。 百年大計教育為本 　　習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：教育興則國家興，教育強(qiáng)則國家強(qiáng)。建設(shè)教育強(qiáng)國，是全面建成社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的戰(zhàn)略先導(dǎo)，是實現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)的重要支撐，是促進(jìn)全體人民共同富裕的有效途徑，是以中國式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程。 任重而道遠(yuǎn) 　　上午培訓(xùn)由重慶市南岸區(qū)人民政府督學(xué)、南岸區(qū)教委副總督學(xué)、南岸區(qū)基礎(chǔ)教育智庫專家、重慶二外教育集團(tuán)總督學(xué)——鐘進(jìn)友主講，鐘督學(xué)采用圖文并茂的形式直觀生動進(jìn)行闡述，鐘督學(xué)以“點(diǎn)”引“線”，理論聯(lián)系實際，通俗易懂，引得大家頻頻點(diǎn)頭。 他山之石可以攻玉 　　鐘督學(xué)將重慶教育督導(dǎo)體制機(jī)制改革的創(chuàng)新突破做了經(jīng)驗分享：從“一委一室”到督導(dǎo)保障落實“三個加強(qiáng)”。我們不禁感嘆：“問渠那得清如許，為有源頭活水來?！?lt;/p> 如切如磋 　　南岸教育改革成效顯著，鐘督學(xué)從南岸教育督導(dǎo)概況、完善督政機(jī)制，夯實教育強(qiáng)區(qū)戰(zhàn)略基石、探索督學(xué)專業(yè)發(fā)展路徑，增強(qiáng)教育強(qiáng)區(qū)動能、科學(xué)實施評估監(jiān)測，提升教育強(qiáng)區(qū)效能、發(fā)揮教育督導(dǎo)職責(zé)，推動區(qū)域優(yōu)質(zhì)均衡創(chuàng)建五個方面做分享。 三人行必有我?guī)熝? 　　鐘督學(xué)的耐心、細(xì)致地講解，讓眾人醍醐灌頂，大家紛紛互相討論，分享感悟。 拋磚引玉 　　何盛群老師有感而發(fā)：今天鐘督學(xué)以及他帶來的講座就是又一本值得我們一讀再讀的書，在這本書里我們認(rèn)識了督學(xué)在落實教育強(qiáng)國中的作用和地位，理解了關(guān)于深化新時代教育督導(dǎo)體制機(jī)制改革的意見的背景和意義，并從國家要求、重慶現(xiàn)狀、南岸做法三個層面，學(xué)習(xí)如何貫徹落實意見精神，從中讀到了什么是致廣大盡精微。 　　學(xué)校要積極落實立德樹人根本任務(wù)，培養(yǎng)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，辦美的教育，辦人民滿意學(xué)校。 春種一粒粟秋收萬顆子 　　鐘督學(xué)的培訓(xùn)，內(nèi)容豐富，圖文并茂，理論聯(lián)系實際。 有“春種一粒粟，秋收萬顆子豐盈”之感。 更有“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的使命感！ 合影留戀下午 　　下午，我們一行人來到謝家灣小學(xué)進(jìn)行參觀。 賞校園春色走“近”校園觀園之感 　　校園之美，耳清目明，漫步其中，校園里特色顯著，師生和諧，耳濡目染，每一個孩子洋溢著幸福、純真的笑容。 聞道有先后術(shù)業(yè)有專攻 　　怎樣上好每一節(jié)課？要堅持兒童立場，善于激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系。懷著教育熱情，做改良世界的中國人。 　　一千八百節(jié)課不重樣！我們要著重培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)動能力、健康行為、體育品德。 　　由“貫”到“通”打開教育教學(xué)新世界，要做真正研究孩子的教師。 學(xué)習(xí)感悟 　　精彩的學(xué)科分享活動強(qiáng)調(diào)了終身學(xué)習(xí)的重要性，讓我們意識到專業(yè)發(fā)展是一個持續(xù)的過程，從而激發(fā)大家的持續(xù)學(xué)習(xí)和成長的動力，讓大家既獲得了情感上的支持和認(rèn)同，又增強(qiáng)了職業(yè)歸屬感。 如琢如磨 　　謝家灣教育集團(tuán)黨委書記、總校長，重慶謝家灣學(xué)校黨委書記劉希婭校長熱情的與學(xué)員探討交流。首先，她強(qiáng)調(diào):學(xué)習(xí)是情感、動機(jī)和認(rèn)知三者動態(tài)交互的結(jié)果。呼吁大家:要拯救那些失去信心的孩子們！幫幫那些被不良不當(dāng)?shù)膶W(xué)校教育排斥在外的孩子們！這些任務(wù)極其迫切而重要！ 　　其次強(qiáng)調(diào):要關(guān)注激發(fā)學(xué)習(xí)動機(jī)的“8個原則”。 　　最后談及:學(xué)習(xí)者立場在課程教學(xué)改革進(jìn)程中越來越受關(guān)注。 依依惜別 　　路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。我們定會踔厲奮發(fā)，篤行不怠，為南明教育添磚加瓦，貢獻(xiàn)力量！