<p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">親愛的寶貝：</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">現在你已經37周了，距離預產期僅僅還有20天，在合體的最后一段珍貴日子里，媽媽還想給你介紹幾個重要的角色，他們都是媽媽的人生導師，用自己的生命影響另一個生命，何老師，就是其中一個。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">初識何老師，是在臨泉高鐵站，一個六十多歲的長者，千里迢迢來到我們這個小縣城給家長做輔導。當天下午六點多何老師到站，我和耿校長一起去接車，從車站到賓館的路上，何老師同我們交流彼此的學習和生活，沒有展現任何旅程的疲憊，何老師對我們的回應投入巨大的熱情，這令媽媽非常感動。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">了解何老師的家長都知道，他是一位年過六旬卻永遠精神矍鑠的長者、一位奔走在祖國大地傳播家庭智慧的智者，他走過200多座城市、走近4000多個家庭，他為無數家長提供心靈成長、兩性關系和親子教育指導，他點燃了無數孩子灰暗的心靈和希望。每次線下課程何老師都被圍得水泄不通，太多家長想得到何老師的指導，媽媽從沒想過可以這么近距離和何老師交流，這是多大的幸運和滿足。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">更幸運的是當天晚上媽媽有機會和何老師一起共進晚餐，雖是一次普通的吃飯，媽媽卻收獲了不同的生命體驗。何老師不愧為嬰童教育專家，走到哪里都能看見孩子，記得我們剛進飯店有個小女孩趴在桌子上寫作業(yè)，何爺爺輕輕地走過去，坐在孩子面前微笑著打招呼：“孩子，你上幾年級啦？”小女孩沒有任何羞怯同何爺爺愉快地交流了起來，雖然不記得具體說了什么，但何老師對孩子的尊重和熱情，讓一旁的媽媽敬佩不已，我連忙拿起手機抓拍下這一動人瞬間。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">晚飯期間，何老師對耿校長和我們家有了具體的了解，關于家族傳承、關于子女教育、關于事業(yè)發(fā)展，在場的兩個男人也聽得津津有味、頻頻點頭稱贊，得知我和你爸爸新婚燕爾，何老師給我們送出了美好祝福，并在一起留下了珍貴照片。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">第一天，我們按計劃進行家訪，何老師的家訪我們早有耳聞，這次有幸跟隨，媽媽確實受益匪淺。每到一家，何老師都能迅速捕捉到該家庭的文化氛圍和問題所在，針對不同的家庭環(huán)境和物品陳列，何老師都能一針見血指出背后的癥結，指出家庭給孩子帶來的影響和原因。相冊該擺放在哪個位置、書籍該如何分類、房間該怎么布置……如此細微的操作步驟和原理分析令在場的我們贊嘆不已。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">針對不同家庭和不同年齡階段的孩子何老師也有不同的互動方式，對大一點的孩子，何老師會邀請他們進行經典書目解讀、名人字卡介紹以及紀念相冊中重要人物選取說明等方式，讓父母及在場所有嘉賓共同參與跟孩子互動，以判斷孩子的語言表達能力、邏輯思維能力、記憶思考能力、創(chuàng)新創(chuàng)造能力等，及時總結和表達讓父母真正了解孩子、看見孩子、尊重孩子，經過何老師的現場解讀，很多家長都恍然大悟、重建光明、深刻反思、明確方向。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">對于小一點的孩子，何老師更有自己獨特的方法，“動物園里開大會”、繪本閱讀、繪畫技術等，從不同角度引發(fā)孩子的思考和學習興趣，鍛煉孩子的各種能力，孩子們投入其中樂此不疲。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">親愛的寶貝，你知道嗎？當天何老師的行程非常緊張，但還是安排了來我們家看一看，說來也巧，正是在這一天媽媽發(fā)現了你的到來。在我們家何老師給出了三個關鍵詞“現代、個性、創(chuàng)造”，在媽媽發(fā)言的時候，我把你到來的好消息跟大家分享，在場響起了熱烈的掌聲，多么神奇的時刻，多么值得紀念的日子，剛知道你的到來就收到了這么多的祝福！</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">第二天是我們的研學活動，何老師從早上八點到現場就一直跟孩子們交流，整整一天連中午吃飯都在跟家長們互動，一直到晚上何老師都沒有休息，看著一位六十多歲的長者如此全力以赴全情投入，媽媽瞬間明白了教育的真諦，這就是在用自己的生命影響另一個生命?。?lt;/span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">當天的活動非常成功，從博物館到未來館、從未來館到圖書館，參觀途中何老師不時停下腳步引導孩子公眾表達、展示自我，讓孩子們在體驗中學習、在互動中思考。總結發(fā)言環(huán)節(jié)，何老師引導孩子們通過小作文談自己的感受和思考，文章感情真摯、情感充沛，令在場的家長幾度落淚，何老師用自己的良苦用心讓家長們更進一步認識孩子、了解孩子、走進孩子的世界，拉進彼此的情感和距離。親愛的寶貝，這就是何爺爺的魅力，一個充滿教育情懷的心靈導師！</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">當然，這還沒有結束，第三天何老師依舊在臨泉這片土地上耕耘，我們繼續(xù)啟程，當天走訪了好幾家幼兒園和小學，每到一個學校，何老師都能和孩子們打成一片，有趣的教學方式讓孩子們迅速融入、快樂的游戲互動讓孩子們笑聲不停，媽媽在旁邊也被深深吸引，這樣的教學環(huán)境有哪個孩子不喜歡呢？</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">何老師和園長們探討幼兒教育環(huán)境和方式，和小學語文老師交流作文寫作和口語表達，和不同階段的孩子傳遞教育的溫度和力量。媽媽清晰地記得，在一個小學四年級班級里，有個小女孩不敢參與互動，不愿表達感受，目光呆滯、腰背佝僂，小心翼翼不敢與他人對視，何老師柔聲細語、不斷鼓勵，孩子漸漸融入、突破自我，“不放棄每一個學生，每個孩子都有無限潛能”這是媽媽從何老師身上看到的高貴品質！</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">三天緊鑼密鼓的活動下來媽媽的身體已經到了極限，何老師卻依舊活力滿滿，這是一個六十多歲老者的生命狀態(tài)！臨別之前，何老師囑咐媽媽要注意飲食、調整情緒，整個孕期何老師也多次和媽媽電話或視頻溝通，如何給到你更好的胎教、如何保持好的心情、該讀那些書、該如何記錄，何老師悉心指導媽媽怎樣做好早期教育。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">親愛的寶貝，多么感恩我們遇到了這么一位重要的生命導師，讓我們前行的方向更有目標和動力！媽媽相信在何老師的指導下我們一定會越來越好！感恩遇見！感恩有你！</span></p><p class="ql-block" style="text-align: right;"><span style="font-size: 20px;">2024、4、26</span></p>