<p class="ql-block">春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，紅紅的花、綠綠的草、枝頭的嫩芽、飛舞的蝴蝶，還有暖暖的陽光和柔柔的春風(fēng).孩子們置身在春天的自然環(huán)境中，感受到春天大自然的變化，同時(shí)也激起了探究春天秘密的興趣。在春天來臨之際，孩子們也有自己的小發(fā)現(xiàn)，通過一系列豐富多彩的活動(dòng)，也讓孩子們走進(jìn)春天的懷抱，去觀察、去發(fā)現(xiàn)、去了解春天的特征：</p><p class="ql-block">在看、摸、聽、嘗等各種感官的感受中體驗(yàn)春天給自己帶來的喜悅，從而萌發(fā)幼兒熱愛春天、熱愛大自然的美好情感。</p> <p class="ql-block">《3-6歲教育指導(dǎo)綱要》指出：“要盡量創(chuàng)造條件”讓幼兒親自參加探究活動(dòng)，使他們感受探究的過程和方法。孩子們喜歡親近大自然，喜歡在大自然中進(jìn)行探索，在大自然中萌發(fā)幼兒對(duì)美的感受和體驗(yàn)，豐富其想象力和創(chuàng)造力。在本主題中老師將會(huì)帶著孩子們走進(jìn)春天，通過觀察、種植、春游、制作手工、繪畫等多種方式感受春天動(dòng)植物的變化，感受春天的勃勃生機(jī)，引導(dǎo)積極參與春天里各種有趣的活動(dòng)，親近大自然，表達(dá)自己對(duì)春天的喜愛!同時(shí)也為幼兒今后的生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block">中班組—主題墻</p> <p class="ql-block">一起去春游啦～好開心??</p> <p class="ql-block">采摘圣女果～</p> <p class="ql-block">春日扎染～</p> <p class="ql-block">我與春天的合影～??</p> <p class="ql-block">踏青??</p> <p class="ql-block">尋找春天??</p> <p class="ql-block">繪畫??～油菜花</p> <p class="ql-block">繪畫??～我眼中的春天??</p> <p class="ql-block">繪畫??～春日紙鳶??</p> <p class="ql-block">粘土手工～春日花園</p> <p class="ql-block">手工～《花瓶里的春天??》</p> <p class="ql-block">昆蟲寶寶睡醒啦～</p>