暢銷戶外 自主童年陳老師 <p class="ql-block"> 戶外自主游戲活動是課程游戲化建設(shè)推進(jìn)的重要活動場，同時戶外自主游戲活動以其環(huán)境的開放性、空間的開闊性、選擇的自主性、內(nèi)容的豐富性、人際交往的頻繁性、幼兒發(fā)展的全面性等特點(diǎn)，使其成為幼兒園區(qū)域活動中的重要組成部分。</p> <p class="ql-block"> 幼兒園開展騎行活動可以讓孩子們自主運(yùn)動，自由結(jié)伴，大膽創(chuàng)新，騎行游戲不僅可以增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，還能發(fā)展身體的各種動作能力，促進(jìn)其身心健康和諧發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 各種各樣的積木是孩子們建構(gòu)游戲的靈魂，戶外寬敞的場地條件給孩子們的創(chuàng)造提供了無限的想象空間。在這里，每個“小小建筑師”都有“大大的夢想”，他們通過與伙伴合作，用自己的雙手，共同建筑起自己的“夢想家園”。</p> <p class="ql-block"> 輪胎游戲能鍛煉幼兒的平衡能力以及耐心的養(yǎng)成。通過游戲，幼兒更能體驗(yàn)其中的快樂與技巧，為以后的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block"> 讓孩子們自由探索器材的玩法，在玩的過程中，孩子先是個人玩，再到多人合作一起玩，先由單純的玩一個器械，到發(fā)現(xiàn)可以把多個器械組合一起玩。孩子們的語言、動作、認(rèn)知、想象力、創(chuàng)造力、合作性等各方面得到了發(fā)展，真正體現(xiàn)在玩中學(xué)、學(xué)中玩。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 陳鶴琴先生說過：“游戲是幼兒的心理特征，游戲是幼兒的工作，游戲是幼兒的生命?！?lt;/p><p class="ql-block">在自主活動中，幼兒進(jìn)行自覺地記憶、想象、觀察、思考和操作。在不知不覺中，幼兒的智力、感知覺、創(chuàng)造力、口語表達(dá)能力、交往能力、解決問題能力、責(zé)任心等方面都得到良好發(fā)展。</p><p class="ql-block">在自主活動中，幼兒是游戲的主人！他們自由的發(fā)揮著想象力，親身探索和體驗(yàn)著，大膽的表現(xiàn)著。</p> <p class="ql-block"> 沙池區(qū)</p> <p class="ql-block"> 自主游戲活動的開展，猶如為孩子們開啟了一扇快樂之門，吸引著孩子們進(jìn)行主動探究和創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)，促進(jìn)了幼兒良好習(xí)慣和社會性的發(fā)展，相信在老師們的共同努力下，自主游戲活動將會日臻完善，讓孩子們的游戲更自主、更快樂，相信我們的小天使們能在自主游戲中得到更多的提高與發(fā)展！</p><p class="ql-block"><br></p> 游戲幼兒自主孩子活動戶外發(fā)展快樂騎行能力