<p class="ql-block ql-indent-1">水嘗無華，相蕩乃成漣漪。石本無火，相擊而生靈光。為落實立德樹人的根本任務(wù)，加強小學(xué)思政課教學(xué)，進(jìn)一步提升思政教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，促進(jìn)思政課課堂教學(xué)改革。2024年4月28日下午，碑林區(qū)小學(xué)道德與法治馬亮“名師＋”研修共同體赴雁塔路小學(xué)開展名師送教活動。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">活動中，西安交通大學(xué)附屬小學(xué)南琳老師執(zhí)教了三年級下冊《愛心傳遞者》一課。南老師通過創(chuàng)設(shè)情境，發(fā)布“愛心少年”征集令，調(diào)動了學(xué)生的積極性，三個闖關(guān)活動的設(shè)計環(huán)環(huán)相扣，學(xué)生在豐富的活動體驗中明確了幫助他人的方法。課前調(diào)查單的設(shè)計讓學(xué)生學(xué)會運用方法，智慧解決生活中的具體問題，發(fā)揮了學(xué)生的主體作用，巧妙地落實了核心素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">針對南老師的授課，與會教師認(rèn)真觀摩、積極研討，提出了很多寶貴的意見和建議。大家在模仿完善的基礎(chǔ)上，融入自己的創(chuàng)作靈感，完成了示范課的教學(xué)再設(shè)計。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">隨后，陜西省教學(xué)能手、碑林區(qū)“名師＋”研修共同體主持人西安交通大學(xué)附屬小學(xué)馬亮老師以“思政課教學(xué)中若干難點問題的思考”為題進(jìn)行了主題講座。馬老師以解決道德與法治教材難呈現(xiàn)的問題為突破點，強調(diào)道法課活動板塊要明晰，要理清教材的內(nèi)在邏輯，由淺入深，設(shè)計形式多樣的課堂活動。馬老師指出道法課堂要有廣度、有深度、有高度，課堂設(shè)計要符合學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展規(guī)律，課堂上教師要充分發(fā)揮語言評價的作用，將智慧的語言評價鋪墊在教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，從而幫助學(xué)生形成關(guān)鍵能力，提升學(xué)科素養(yǎng)，為教師今后的課堂教學(xué)指明了方向。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">名師是大樹，能引領(lǐng)一方教育，潤澤一方水土。此次送教活動從課例展示、集體研討到名師點評、專題微講座，深入淺出，精彩紛呈，充分發(fā)揮了馬亮“名師＋”研修共同體的示范引領(lǐng)作用，創(chuàng)造了互觀互學(xué)的機會，有效搭建了協(xié)作互動的平臺，鼓勵老師們砥礪前行，不斷提升教學(xué)質(zhì)量，做有溫度、有思想的教育者！</p>