<p class="ql-block"> 按教研室有關課題研究的通知精神，教育辦成立教研組，召開專題會議，認真解讀通知精神，確立教研題目，即《如何觀察記錄幼兒的游戲活動，給予有效支持》。圍繞課題，將任務分配到南關、張家窯、西關三個示范園，每月由一個園主持教研活動，分享教研成果。</p> <p class="ql-block"> 4月29日晚，由南關幼兒園劉莉莉主任主持線上教研活動，各園長及任課教師全員參與。</p> <p class="ql-block"> 莉莉主任首先從幼兒發(fā)展存在的問題、如何記錄問題、如何觀察和記錄幼兒的游戲活動等方面，結合具體案例，做了詳細解讀 ，特別對觀察記錄表的幾塊內容填寫一一梳理，然后又分享了本園的半日活動，近年來南關幼兒園按一日活動安排表科學開展活動，不斷調整優(yōu)化區(qū)域游戲、戶外活動，已有自己的特色、亮點，值得借鑒學習。</p> <p class="ql-block"> 負責幼兒業(yè)務的高艷東主任對本次活動進行了小結，強調：課題的關鍵詞在于觀察和記錄，只有通過觀察和分析幼兒的游戲活動，才能了解幼兒的內在需求，才能評估幼兒的發(fā)展水平，老師選擇恰當時機介入，確保有效的師幼互動?；顒雍蠹皶r調整補充游戲材料，優(yōu)化游戲環(huán)境，讓師幼雙雙得到發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 本次教研活動，通過理論講解及案例分析，老師們進一步了解了課題研究的目的、方法，為今后有效支持幼兒的游戲活動起到了剖轉引玉的作用。</p>