<p class="ql-block ql-indent-1">為全面推進素質(zhì)教育，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)，充分展示學(xué)生的閱讀能力和表演能力，<span style="font-size: 18px;">進一步豐富校園文化生活，弘揚傳統(tǒng)文化</span>。同時為提高學(xué)生的課文理解能力，幫助學(xué)生體悟人物內(nèi)心的豐富情感、感受文本的藝術(shù)魅力，推動我校書香校園建設(shè)，使同學(xué)們能夠親近經(jīng)典、感受經(jīng)典、品讀經(jīng)典，2024年4月29日，高一年級語文組舉辦以“文化浸潤校園，藝術(shù)點亮人生”為主題的話劇《雷雨》決賽展演活動。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">《雷雨》是劇作家曹禺創(chuàng)作的一部話劇，發(fā)表于1934年7月《文學(xué)季刊》。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">此劇以1925年前后的中國社會為背景，描寫了一個帶有濃厚封建色彩的資產(chǎn)階級家庭的悲劇。劇中以兩個家庭、八個人物、三十年的恩怨為主線，偽善的資本家大家長周樸園，受新思想影響的單純的少年周沖，被冷漠的家庭逼瘋了和被愛情傷得體無完膚的女人蘩漪，對過去所作所為充滿了罪惡感、企圖逃離的周萍，還有意外歸來的魯侍萍，單純著愛與被愛的魯四鳳，受壓迫的工人魯大海，貪得無厭的管家等，不論是家庭秘密還是身世秘密，所有的矛盾都在雷雨之夜爆發(fā)，在敘述家庭矛盾糾葛、怒斥封建家庭腐朽頑固的同時，反映了更為深層的社會及時代問題。</p><p class="ql-block ql-indent-1">該劇情節(jié)扣人心弦，語言精煉含蓄，人物各具特色，是“中國話劇現(xiàn)實主義的基石”，中國現(xiàn)代話劇成熟的里程碑。</p> <p class="ql-block">本次展演活動分為三個階段：</p><p class="ql-block">（一）宣傳報名階段（4月2-8日）：活動宣傳和預(yù)熱，學(xué)生自行組隊報名；</p><p class="ql-block">（二）排練準備階段（4月9-26日）：各參賽隊伍組織演員排練，準備道具等，語文老師進行指導(dǎo)；</p><p class="ql-block">（三）決賽表演（4月29日）：參賽隊伍進行決賽表演，由評委現(xiàn)場打分。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">莎士比亞說，自有戲劇以來，它的目的始終是反映人生，顯示善惡的本來面目，給它的時代看看它自己演變發(fā)展的模型。在戲劇舞臺上，高一年級的同學(xué)們用自己的一詞一句、一腔一調(diào)展現(xiàn)出青春最激昂的風采，譜寫出這個春日里最優(yōu)美的詩行。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">語文課本劇展演活動將語文課堂教學(xué)和德育、美育結(jié)合在舞臺藝術(shù)的表演之中，既培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習語文課的濃厚興趣，又使學(xué)生從中汲取豐富的營養(yǎng)，對提高學(xué)生的文化修養(yǎng)，增強審美能力無疑是大有好處的。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">一切就緒，閃亮登場。在各位老師的精心組織下，高一年級《雷雨》戲劇表演拉開了帷幕。同學(xué)們用精彩的臺詞、豐富的肢體語言、多樣的道具將參賽作品演繹得淋漓盡致，一次次贏得觀眾的熱烈掌聲，充分顯示了同學(xué)們的想象力、創(chuàng)造力和表演能力。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">我們的表演，準備精心；我們的演員，演技炸裂！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">能文能武真本領(lǐng)，經(jīng)典演繹展風采。舞臺上，同學(xué)們一展身手，表演得非常投入，語文課本中的經(jīng)典文學(xué)作品被同學(xué)們搬上了舞臺，經(jīng)典文學(xué)形象被同學(xué)們演繹得惟妙惟肖。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">悲劇是強力撞擊感情的藝術(shù)，是提升精神，凈化靈魂的藝術(shù)。不論是命運悲劇、性格悲劇或社會悲劇，都充滿著高潔甚至神秘的意味，隱含著人生的教訓(xùn)和哲理。被悲劇所打動的人，會變得純潔起來，真摯起來，高尚起來 。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">盡管這是一場悲劇，但還是在我們笑聲中迎來了尾聲，或許演繹得不是那么完美，但是這一晚的一切卻在我們記憶中刻下了深深的烙印，悲在戲中、喜在心底。</p> <p class="ql-block">（一）表演：表演自然流暢，表情豐富，語言生動語氣多變，眼神動作到位，具有感召力，能充分體現(xiàn)角色特點和心聲；（20分）</p><p class="ql-block">（二）語言：吐字清楚，生動活潑，感染力強；（20分）</p><p class="ql-block">（三）舞臺效果：適合劇情氣氛，道具齊全合適，演員出場順序井井有條，且及時；（20分）</p><p class="ql-block">（四）團隊合作：各演員相互之間配合默契。（20分）</p><p class="ql-block"><b style="font-size: 18px;">評委們根據(jù)以上評分標準對22組進行評比，評出一等獎2組，二等獎6組，三等獎14組，優(yōu)秀個人若干。??</b></p> 獲獎班級 <p class="ql-block"><b>一等獎：</b>2313、2321</p><p class="ql-block"><b>二等獎：</b>2316、2323、2314、2308、2322、2303</p><p class="ql-block"><b>三等獎：</b>2311、2319、2302、2309（A）、2325、2318、2301、2309（B）、2310、2312、2304、2307、2305、2320</p> 獲獎個人 <p class="ql-block"><b>最佳男主角：</b>房呈旭、陳首曄、彭繹鑫、龍俊輝、羅元貴、李旗、劉蘇頡、陳麗、駱文韜、朱奕斌、劉怡、李子豪、胡宗利</p><p class="ql-block"><b>最佳女主角：</b>駱文慧、吳倩、寧佳瑩、劉佳欣、李姿、雷健芬</p><p class="ql-block"><b>最佳配角：</b>張指航、謝銘予、雷紫新、鄧淑珺</p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 18px;">本次“文化浸潤校園，藝術(shù)點亮人生”主題活動，在領(lǐng)導(dǎo)們的鼎力支持下，在老師們的積極組織下，在同學(xué)們的熱情參與下，圓滿落幕了。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1">本次戲劇表演，孩子們在閱讀中表演，在表演中體驗，在體驗中感悟。這種全新的方式，營造了主動積極、充滿樂趣的學(xué)習氛圍，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習語文的興趣，課堂、生活、藝術(shù)表演有機融合，真正讓語文學(xué)科“活”了起來。此次活動培養(yǎng)了學(xué)生的團隊合作精神和集體榮譽感，提高了學(xué)生的素養(yǎng)。課本劇表演雖然結(jié)束了，但它的余韻仍縈繞在每個人的心頭，讓我們時刻與書為伴，在知識的海洋，聆聽花開的聲音。希望學(xué)生們以本次活動為起點，在自己的人生中揮灑熱情。即便未來的學(xué)習生涯中沒有燈光和舞臺，我們照樣放出耀眼的光彩！</p> End <p class="ql-block">活動策劃方案撰寫：譚媛方</p><p class="ql-block">活動評委：</p><p class="ql-block">A組—曹思維 潘啟鴻 彭雅麗</p><p class="ql-block">B組—黃阿羅 秦林慧 盧 鈺</p><p class="ql-block">統(tǒng)分及獎項表格制作：彭 惠 譚艷華</p><p class="ql-block">活動攝影：鄧麗慧 趙曉黎</p><p class="ql-block">獎狀打印及獎品領(lǐng)?。豪钗谋? 蔣 丹</p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">活動總結(jié)及美篇制作：李志勇</span></p> <p class="ql-block">撰稿：李志勇</p><p class="ql-block">攝影：鄧麗慧 趙曉黎</p><p class="ql-block">一審：李文斌</p><p class="ql-block">二審：胡歌紅 肖志君 謝文斌</p><p class="ql-block">終審：鄧偉華 雷小蘭</p>