<p class="ql-block"> 行走在教育之路上</p><p class="ql-block"> 一路繁花似錦</p><p class="ql-block"> 綻放出朵朵愛的花蕾</p><p class="ql-block"> 一路淺吟低唱</p><p class="ql-block"> 唱出教育的婉轉(zhuǎn)清揚</p><p class="ql-block"> 每一個教育者以滿滿的正能量在幼教領(lǐng)域乘風(fēng)破浪</p><p class="ql-block">01 百花齊放 教學(xué)相長 </p><p class="ql-block"> 為提高幼兒園教師的專業(yè)發(fā)展水平，進(jìn)一步落實《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，立足園本教研，提高教師教育教學(xué)活動能力，促進(jìn)教師專業(yè)成長，近期，我園開展了教師公開課觀摩活動，全面提高教師的教育理念和教學(xué)活動組織能力，積極將創(chuàng)新教育活動理念應(yīng)用于日常教學(xué)實踐中。</p><p class="ql-block"> 活動中，教師們設(shè)計有趣的教學(xué)情境，充分發(fā)揮幼兒的主體性。通過情景游戲、操作材料、分組操作、分享交流等豐富多彩的活動，充分調(diào)動幼兒的積極性，讓公開課精彩紛呈。</p> <p class="ql-block">張丹老師的健康活動《邂逅輪胎》</p> <p class="ql-block">樊璐老師的科學(xué)活動《數(shù)一數(shù) 比多少》</p> <p class="ql-block">張婧老師、巨冰純的美工活動《紙巾渲染創(chuàng)意》和《鞭炮寶寶》</p> <p class="ql-block">李玲老師的語言活動《顛倒歌》</p> <p class="ql-block">張嬋嬋老師的美工活動《梅花朵朵開》</p> <p class="ql-block">羅佩老師的音樂活動《蝴蝶飛飛》</p> <p class="ql-block">趙亞鴻老師的社會活動《我的小書包》</p> <p class="ql-block">賀亞妮老師的健康活動《魔法情緒屋》</p> <p class="ql-block">任馨老師的社會活動《小花籽找快樂》</p> <p class="ql-block">耿小寧老師的健康活動《身體的小秘密》</p> <p class="ql-block">劉玉艷老師的語言活動《小動物吃什么》</p> <p class="ql-block">02 魅力課堂 各顯風(fēng)采 </p><p class="ql-block"> 教師們以幼兒的興趣與需要為出發(fā)點，充分尊重孩子的自主性，創(chuàng)設(shè)有趣的教學(xué)情境和游戲環(huán)節(jié)，讓幼兒通過直接感知、親身體驗、實際操作獲得經(jīng)驗積累和良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，呈現(xiàn)了一節(jié)節(jié)豐富有趣的活動。</p> <p class="ql-block">馮麗存老師的科學(xué)活動《筷子建構(gòu)游戲》</p> <p class="ql-block">樊艷琴老師的語言活動《甜甜的棒棒糖》</p> <p class="ql-block">李瀟老師的美術(shù)活動《造房子》</p> <p class="ql-block">李卓陽老師的數(shù)學(xué)活動《5以內(nèi)的相鄰數(shù)》</p> <p class="ql-block">賈秋梅老師的社會活動《特殊的電話號碼》</p> <p class="ql-block">黎娜老師的音樂游戲《洗刷刷》</p> <p class="ql-block">田集存老師的科學(xué)活動《動物學(xué)堂》</p> <p class="ql-block">03 研有所得 評有所獲 </p><p class="ql-block"> 活動結(jié)束后，在張園長的帶領(lǐng)下，全體教師進(jìn)行了集中研討，在執(zhí)教老師進(jìn)行自我反思的基礎(chǔ)上，聽課教師從活動內(nèi)容的選擇、師幼互動、活動效果等方面進(jìn)行研討，形成了”人人聽課，人人反饋”的良好研討氛圍。</p> <p class="ql-block"> 通過本次活動，相信老師們定會帶著“余溫”總結(jié)經(jīng)驗，在今后的工作中帶著新的思考不斷學(xué)習(xí)、勇于實踐、提高教育教學(xué)水平，以深耕的狀態(tài)助力孩子們健康快樂的成長!</p><p class="ql-block"> 積淀、看見，成長</p><p class="ql-block"> 目光所及，皆是風(fēng)景</p><p class="ql-block"> 踏足之處，皆是成長</p><p class="ql-block"> 讓我們成為一個有思想、有行動的教育者。</p>