<p class="ql-block"> 為了進一步貫徹落實《3~6發(fā)兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》及《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》的精神，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣，切實提高幼兒自我服務(wù)能力。我園特開展“慧”自理“悅”成長生活自理能力比賽活動，激發(fā)幼兒的自我服務(wù)意識，鍛煉幼兒會自己整理衣服、提高手指精細動作等，懂得自己的事情自己做，同時讓幼兒感受到集體活動帶來的快樂。</p> <p class="ql-block"> 本次生活自理能力比賽活動，根據(jù)幼兒年齡特點和發(fā)展水平，以年級組為單位制定了不同比賽項目以及比賽規(guī)則。比賽內(nèi)容根據(jù)幼兒的年齡特點由易到難。</p><p class="ql-block">小班：穿鞋、整理玩具、剝橘子、疊毛巾</p><p class="ql-block">中班：擰瓶蓋、疊褲子、疊衣服、剝雞蛋</p><p class="ql-block">大班：系鞋帶、整理書包、夾花生</p> <p class="ql-block"> 請大家跟隨我們的鏡頭，一起看看孩子們在比賽中的精彩表現(xiàn)吧！</p> 小班組 <p class="ql-block"> 小小的身體，大大的能量。小小萌娃的臉上都綻放著活力，隨著主持人的一聲口令，孩子們迅速進入比賽狀態(tài)，全力以赴地以最熟練的動作展現(xiàn)出最棒的自己。</p> 一、穿鞋 <p class="ql-block">過程及要求:</p><p class="ql-block"> 提前脫了鞋子，當(dāng)哨聲響起，以最快的速度將鞋子穿好，左右腳無錯誤，即獲勝。</p><p class="ql-block"><br></p> 二、整理玩具 <p class="ql-block">過程及要求:</p><p class="ql-block"> 哨聲響起，幼兒將混在一起的雪花片和管道分別找出來放在對應(yīng)的盒子里，以最快的速度將玩具分類，即獲勝。</p> 三、剝橘子 <p class="ql-block">過程及要求:</p><p class="ql-block"> 哨聲響起，幼兒開始剝橘子皮，看誰剝得最快最完整最干凈為勝利者。</p> 四、疊毛巾 <p class="ql-block">過程及要求：</p><p class="ql-block"> 哨聲響起，幼兒開始疊放在自己面前的毛巾，以最快的速度疊的最整齊的為勝利者。</p> 中班組 <p class="ql-block"> 中班的孩子更注重提高自我服務(wù)，小選手們已經(jīng)準(zhǔn)備好了，迫不及待的想要展現(xiàn)自己的本領(lǐng)。</p> 一、擰瓶蓋 <p class="ql-block">過程及要求:</p><p class="ql-block"> 將混在一起的瓶蓋分別找到所對應(yīng)的瓶子，以最快的速度將不同的瓶蓋找到配對的瓶子并擰上，即獲勝。</p> 二、疊褲子 <p class="ql-block">過程及要求:</p><p class="ql-block"> 將衣服平放在桌子上，哨聲響起，以最快速度將衣服疊放整齊并擺放好，即獲勝。</p> 三、疊衣服 <p class="ql-block">過程及要求:</p><p class="ql-block"> 長袖外套帶拉鏈的衣服平放在桌子上，哨聲響起，幼兒快速拉上拉鏈，并疊放整齊用時少的幼兒獲得勝利。</p> 四、剝雞蛋 <p class="ql-block">過程及要求:</p><p class="ql-block"> 哨聲響起，幼兒將雞蛋剝好殼放在盤子里，雞蛋放在碗里，以最快速度將雞蛋殼剝干凈且雞蛋完整，即獲勝。</p> 大班組 <p class="ql-block"> 對于即將進入小學(xué)的大班幼兒來說，自理能力就更為重要！各班選手聽從主持老師的指揮，有序地坐好位置，專注地做好充分準(zhǔn)備！</p> 一、系鞋帶 <p class="ql-block">過程及要求:</p><p class="ql-block"> 提前脫了鞋子，當(dāng)哨聲響起，將鞋子穿好并系好鞋帶，用時少的為勝。</p> 二、整理書包 <p class="ql-block">過程及要求:</p><p class="ql-block"> 哨聲響起，準(zhǔn)備物品故意放亂后，讓幼兒將其整理好裝進書包，用時少的為勝.</p> 三、夾花生 <p class="ql-block">過程及要求:</p><p class="ql-block"> 哨聲響起，筷子夾到花生立即放入盤子里，不能雙手操作，在最快時間內(nèi)夾完盤子里的花生即為獲勝。</p> <p class="ql-block"> 一次比賽，一次歷練，一次成長。肯定和鼓勵是孩子們動力的源泉。 通過這次生活自理能力比賽，讓孩子們在輕松愉快的活動中體驗到自我服務(wù)的快樂，在與同伴的比賽中增強了比賽意識和集體榮譽感，在獲得成功中享受幼兒園生活的快樂，也激發(fā)了他們自我服務(wù)的意識。</p><p class="ql-block"> 希望通過幼兒園和家庭的緊密配合，放手讓孩子們?nèi)ュ憻挘尯⒆訉W(xué)會自己的事情自己做。</p>