紅領(lǐng)巾愛勞動(dòng)，爭做新時(shí)代好隊(duì)員——太乙宮街道中心學(xué)校五一假期實(shí)踐勞動(dòng)活動(dòng)指南

太乙宮街道中心學(xué)校

愛勞動(dòng)是中華民族的傳統(tǒng)美德。勞動(dòng)讓孩子學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)創(chuàng)造，也有利于讓他們形成獨(dú)立的品質(zhì)、勤儉節(jié)約的美德和健康的人格。為了加強(qiáng)勞動(dòng)教育，讓同學(xué)們度過一個(gè)快樂、平安、充實(shí)而有意義的節(jié)日，太乙宮街道中心學(xué)校開展以“紅領(lǐng)巾愛勞動(dòng)，爭做新時(shí)代好隊(duì)員”為主題的系列實(shí)踐活動(dòng)。 1-2年級(jí) ● 爭當(dāng)“家務(wù)小能手”親愛的孩子們，你長大了，可以做一些力所能及的事。假期里，你可以收拾書桌、整理衣柜、打掃房間、洗衣服、洗碗筷、拖地等，將你做家務(wù)的過程拍照，和大家一同分享我們勞動(dòng)的樂趣！ 3-4年級(jí) ●爭當(dāng)“烹飪小能手”同學(xué)們，每天你都能吃到家人為你做的美味可口的飯菜，你也可以嘗試煮飯、擇菜、洗菜、炒菜，在家人的幫助下完成一道菜的烹飪，享受自己動(dòng)手的快樂并以此感恩家人的愛。可以把你做菜的過程拍照或錄像，和大家一同分享我們成長的快樂！ 5-6年級(jí)●致敬勞動(dòng)者在你身邊，有沒有你熟悉的勞動(dòng)者？父母每天為了給我們創(chuàng)造好的生活條件在自己的工作崗位努力工作，在家照顧我們的飲食起居。城市中的交警、人民警察、環(huán)衛(wèi)工人，穿梭在車流中的外賣小哥......他們都是我們身邊最美的勞動(dòng)者。請(qǐng)你用手抄報(bào)的形式記錄他們勞動(dòng)的瞬間，并配上自己的感受，寫下你想對(duì)他們說的話，讓我們向最美的勞動(dòng)者致敬！ 給家長的建議1.給孩子分配力所能及的家務(wù)。分配的家務(wù)活適合孩子的年齡和性別特點(diǎn)，也可以和孩子一起做頭腦風(fēng)暴，列出一份他們能做的家務(wù)清單。2.家務(wù)勞動(dòng)是需要技能的。要花時(shí)間訓(xùn)練孩子，給孩子傳授相關(guān)技能，最好和孩子一起做，直到他們學(xué)會(huì)如何做某項(xiàng)家務(wù)。當(dāng)孩子覺得自己可以獨(dú)立完成一件家務(wù)時(shí)，要告訴他們，如果需要幫助，你愿意為他打下手。 3.勞動(dòng)的過程比結(jié)果更重要。孩子好心辦壞事時(shí)，家長不要嘲笑或斥責(zé)。不要當(dāng)時(shí)就批評(píng)孩子，要在表揚(yáng)他優(yōu)點(diǎn)的基礎(chǔ)上提出改進(jìn)的建議。家長要及時(shí)肯定孩子的勞動(dòng)成果，保護(hù)孩子的積極性，讓孩子體驗(yàn)到被尊重的感覺。4.要關(guān)注孩子的態(tài)度和貢獻(xiàn)，而不僅僅是家務(wù)活完成的質(zhì)量。如果年齡很小的孩子在整理玩具的中途失去了興趣，要肯定他已經(jīng)完成的這一半，并鼓勵(lì)他堅(jiān)持完成另一半。5.營造輕松的氛圍。在和孩子一起做家務(wù)的時(shí)候，可以說說笑話、打打氣，或者播放輕快的音樂。6.確定一個(gè)全家人一起做家務(wù)的時(shí)間，任務(wù)完成后一起享受勞動(dòng)成果，如晚餐加個(gè)好菜等。7.不要因?yàn)楹⒆佑泻芏嘧鳂I(yè)要做或要參加一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)就輕易“代勞”本該他們做的家務(wù)。家長要做的是幫助他們調(diào)整并合理安排自己的時(shí)間，以繼續(xù)幫助家里做家務(wù)。8.為家務(wù)勞動(dòng)的事情產(chǎn)生分歧時(shí)，不要相互埋怨或指責(zé)，可以把問題留到家庭會(huì)議上解決。當(dāng)出現(xiàn)突發(fā)事件時(shí)，要避免懲罰，而要專注于如何解決問題。9.家長要愛勞動(dòng)，成為孩子的榜樣，并樂于分享自己的觀點(diǎn)和感受。勞動(dòng)是知識(shí)的躬身修行，貴在讓孩子用身體丈量物理和心靈的世界。教育從來都不是只局限在課內(nèi)學(xué)習(xí)，家庭生活中的鍛煉能帶給孩子更多?？此坪唵蔚募覄?wù)勞動(dòng)，帶給孩子的獨(dú)立、自信、自強(qiáng)都是一生的財(cái)富。太乙宮街道中心學(xué)校2024年4月30日