<p class="ql-block"> 為進一步推動學校勞動教育的深化，培養(yǎng)學生動手、動腦和生活實踐能力，樹立學生“自己的事情自己做”的自主意識，激發(fā)學生熱愛勞動的情感，提高勞動本領，感受勞動的樂趣，體驗勞動的價值，讓學生在勞逸結合中獲得健康、全面的發(fā)展。和田市第七小學于4月28～30日舉行了首屆勞動技能大賽。</p> 一年級《我會剝花生》 <p class="ql-block"> 選手們摩拳擦掌、翹首以待。隨著老師的一聲“預備—開始”，孩子們迅速操作起來，雙手先握住花生，再找到花生突出的脊梁，輕輕一捏，“咔嚓”一聲，花生殼開了，香噴噴的花生米剝出來了。孩子們看著眼前的勞動成果，臉上洋溢著喜悅的笑容。</p> 二年級《整理書包》 <p class="ql-block"> 主持人組織參賽選手上臺熟悉場地和整理過程。比賽開始了！選手們安靜地將散亂的書本文具裝進書包。瞧，選手們將書本按書本大小，大在下，小在上，整齊地把書本疊好。將文具和書本分放在不同區(qū)域，這樣可以更方便地找到需要的物品，避免物品混亂。</p><p class="ql-block"> 此外，小選手們理書包的速度也非?？?。選手們還細心地注意細節(jié)問題，將書包拉鏈拉好，保護書包。不一會兒，就有選手高高舉起小手，自信滿滿。</p> 三年級《系鞋帶和疊衣服》 <p class="ql-block"> 三年級同學們信心十足，快而有序，全神貫注地疊著衣服系著鞋帶。系鞋帶是一項基本的日常生活技能，對于孩子們來說，學習系鞋帶有助于培養(yǎng)他們的獨立性和自信心。在傳統(tǒng)文化中，如《弟子規(guī)》提到“冠必正，紐必結；襪與履，俱緊切”，強調(diào)了細節(jié)的重要性。一根小小的鞋帶承載著孩子們獨立自主的開始，見證著孩子的成長。</p><p class="ql-block"> 疊衣服可以更好地引導學生掌握簡單整理與收納的基本方法，培養(yǎng)獨立自主能力，強化管理自己生活用品的能力，感知辛勤勞動的樂趣?？吹酵瑢W們的動作，相信同學們在家里一定是一個愛勞動、會收納衣物的勞動小能手。</p> 四年級：系紅領巾，疊被子 <p class="ql-block"> 作為一名少先隊員，熟練掌握系紅領巾這一基本技能是至關重要的。參賽選手們已經(jīng)能夠熟練地按照標準步驟系出美觀的紅領巾結。</p><p class="ql-block"> 而疊被子是一場快速的比賽，小小的孩子整理著參賽臺上大大的被子，迅速而準確地分辨出長短邊。隨后，他們運用熟練的動作，將對折、撫平、再四折的步驟一氣呵成，最終將被子疊得整整齊齊。這一連串的動作不僅展現(xiàn)了孩子們的速度，更凸顯了他們在生活自理方面的出色能力。</p> 五年級《穿針縫扣》 <p class="ql-block"> 一針一線，傳承中華文化；小小紐扣，情系勞動熱情。賽場上，五年級的小“裁縫們”小心翼翼地穿針引線，細心地縫制紐扣、嫻熟地打結收線，一時間只見銀針穿梭，彩線翻飛，稚嫩的小手輕巧地將一顆顆紐扣牢牢地釘在布料上。</p> 六年級《水果拼盤》 <p class="ql-block"> 在水果拼盤比賽現(xiàn)場，隊員們紛紛亮出了自己的看家本領。充分展示了他們對水果的獨到見解和精湛技藝。他們不僅注重色彩搭配和形狀設計，更在拼盤中融入了自己的思考和創(chuàng)意。每一個拼盤都仿佛是一幅幅生動的畫作，充滿了生命力和活力。</p> <p class="ql-block"> 此次勞動技能比賽既有效提高了孩子的動手能力，也教育每一個孩子自己的事情自己做，“以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥。” 和田市第七小學把勞動教育融入到學生的成長與習慣養(yǎng)成中，真正落實勞動育人，助力孩子健康成長與全面發(fā)展。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">撰 稿 ：麥日排提</p><p class="ql-block">圖片提供：阿依古再麗</p><p class="ql-block">責任編輯：德育處 </p><p class="ql-block">審 核 ：董莉</p>