<p class="ql-block">2024年4月25日中午1：44分，火車緩緩啟動(dòng)，秀美白河在我身后漸行漸遠(yuǎn)……三個(gè)多小時(shí)的回程，我與同行諶老師依舊沉浸在這為期兩天的學(xué)術(shù)饕餮盛宴中——安康市高中英語“城鄉(xiāng)教師學(xué)習(xí)共同體--名師引領(lǐng)行動(dòng)”暨2024年課堂教學(xué)展示交流活動(dòng)。</p><p class="ql-block">幾個(gè)小時(shí)前，重慶市巴南區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院宋屹東老師帶來了一場《透過大概念看三新背景下高中英語課堂教學(xué)的四維整合》專題講座。他從教材處理、學(xué)生能力，考試分?jǐn)?shù)與教學(xué)風(fēng)格幾個(gè)方面展開分享，幽默詼諧的語音風(fēng)格，嚴(yán)禁縝密的思維邏輯，宋老師自身的教學(xué)案例及巴南區(qū)的優(yōu)質(zhì)課案例……沉浸式的學(xué)習(xí)，讓我收獲頗豐。尤其是寫作訓(xùn)練五部曲，從教師的引導(dǎo)到學(xué)生的參與，給予了詳細(xì)的指導(dǎo)。一篇篇現(xiàn)場評(píng)閱的作文，更是激起老師們激烈的討論。思想的碰撞，見地的分享，在交流中我們學(xué)習(xí)、收獲和成長。</p> <p class="ql-block">時(shí)間倒回到24日，為期一天的高中英語優(yōu)質(zhì)課展評(píng)及說課活動(dòng)匯聚了來自各縣區(qū)的英語教學(xué)專家和優(yōu)秀教師，十三位展評(píng)教師及十四位說課教師以親身實(shí)操共同探討和展示高中英語教學(xué)的高水平實(shí)踐。在活動(dòng)中，我看到了許多創(chuàng)新的教學(xué)方法和策略，還學(xué)到了如何更有效地進(jìn)行課堂活動(dòng)管理。同時(shí)也深深感受到，每一位同仁都更加注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和合作精神。</p><p class="ql-block">參加這次高中英語優(yōu)質(zhì)課展評(píng)活動(dòng)是一次寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，不僅收獲了許多實(shí)用的教學(xué)技巧和理念，更重要的是，我看到了奮斗在不同戰(zhàn)場的英語教育者對(duì)教育工作的熱情和創(chuàng)造力。我相信，通過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我以及我們能夠成為一名更好的英語教師，為學(xué)生的成長貢獻(xiàn)更多的力量。</p> <p class="ql-block">作為安康市的英語教育者，我們是驕傲而幸運(yùn)的。一個(gè)優(yōu)秀而智慧的團(tuán)體，在汪建群老師及市教研室的帶領(lǐng)下，在韋校長、劉衛(wèi)老師等先驅(qū)的開拓下，一批又一批的骨干迅速成長起來。不知何時(shí)起，我特別喜歡參加各類專業(yè)培訓(xùn)與展示交流活動(dòng)。一次次的研討中迸發(fā)出的教科研火花，讓我沉醉而迫不及待充盈自我。</p><p class="ql-block">時(shí)間繼續(xù)倒回一個(gè)星期以前。本著提升自己鍛煉自我的初衷，我積極申報(bào)了高中英語優(yōu)質(zhì)課展評(píng)。在準(zhǔn)備過程中，我深入研讀教材，精心設(shè)計(jì)教學(xué)方案，努力將每一個(gè)細(xì)節(jié)都做到完美。我嘗試運(yùn)用了多種教學(xué)方法，如情境教學(xué)法、任務(wù)型教學(xué)法等，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。同時(shí)，我也非常注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力，通過模擬真實(shí)場景和角色扮演等方式，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握語言技能。</p><p class="ql-block">在比賽過程中，我盡量保持鎮(zhèn)定，與學(xué)生積極互動(dòng)，營造輕松愉快的課堂氛圍。然而，我也遇到了一些挑戰(zhàn)和困難。例如，在面對(duì)某些難以預(yù)測(cè)的問題時(shí)，我有時(shí)會(huì)顯得有些手忙腳亂。此外，我還注意到自己在課堂節(jié)奏控制方面還有待加強(qiáng)。</p><p class="ql-block">通過這次比賽，我深刻認(rèn)識(shí)到自己在教學(xué)方面存在的不足之處。首先，我需要進(jìn)一步加強(qiáng)自己的教學(xué)基本功訓(xùn)練，以達(dá)到英語教育者高標(biāo)準(zhǔn)。其次，我需要更加注重課堂節(jié)奏的把握，使課堂更加高效有序。最后，我還需繼續(xù)深挖教材，努力探索如何在課堂活動(dòng)中科學(xué)有效搭建腳手架。</p> <p class="ql-block">學(xué)然后知不足， 教然后知困。 知不足， 然后能自反也； 知困， 然后能自強(qiáng)。自強(qiáng)方能奮進(jìn)！</p><p class="ql-block">不足之處有很多，需要改進(jìn)的地方也有很多，我還有許多要感謝。感謝市教研室不辭辛苦組織活動(dòng)，給予我展示和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)；感謝寧陜中學(xué)各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，從磨課到出行，讓我沒有后顧之憂；感謝我最親愛的英語教研組兄弟姐妹們，給與我建議與指導(dǎo)；感謝我可愛的學(xué)生們，臨行前送我的鼓勵(lì)與最美祝愿……</p><p class="ql-block">沒有完美的課堂，只有不斷成長的老師！</p>