聽評課是提升教學質量的重要抓手，是教師之間相互學習的一個重要途徑，為了更好地指導教師在新課標背景下打造高效的課堂，落實“新課標”課程理念和“雙減”政策，形成互幫、互學、互助的良好教學氛圍，提高教師專業(yè)素養(yǎng)，提升學校教學質量，即四月份一六五團中學全體教師在校長白永展的帶領下繼續(xù)開展了形式多樣的聽評課活動。<div><div style="text-align: center;"><b>模塊一:聽課共交流</b></div> 一六五團中學將“黨員示范課、校級公開課、骨干教師觀摩課、青年教師邀請課、組內研討課、推門課”六類聽課實時推進、聽課形式異彩紛呈，并且通過“教研組評課、中小學集體評課”的兩梯度評課夯實課堂實效，助力教師“立穩(wěn)三尺講臺，錘煉名師名課”。</div><div> 教師走進課堂，走進學生，對授課教師的教學內容、教學程序、教學方法、教學管理及教學效果等方面進行全面的了解。聽課教師邊聽邊記，從學習目標的展示到重難點的突破，從課堂環(huán)節(jié)的設計到每一個細節(jié)的處理，從教師的教到學生的學，大家都做了詳細的記錄。<br></div><div style="text-align: center;"><b>校領導帶領教師聽課</b></div> <div style="text-align: center;"><b>模塊二：示范課展示</b></div> 課前，教師們依據(jù)學生身心發(fā)展特征，根據(jù)本學科新課標理念，深入鉆研教材，充分備課。課堂上，授課教師緊緊把握課程標準，積極創(chuàng)設問題情景，引導學生自主探究、合作學習，提高課堂效率。<br> 示范課既讓授課教師得到了再提高，又發(fā)揮了他們“傳、幫、帶”培養(yǎng)青年教師的作用，授課、聽課老師之間互相切磋教法、共同進步。<div style="text-align: center;"><b>劉麗企老師骨干教師示范課——小學數(shù)學</b></div> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>李怡輝老師骨干教師示范課——小學英語</b></p> <div style="text-align: center;"><b>模塊三：青年教師邀請課</b></div> 青年教師邀請課不僅給青年教師提供了展現(xiàn)自我風采的平臺，也使他們在相互交流學習中促進自身成長。課堂中，他們能很好的定位自己的角色，為學生提供活動的條件，為學生創(chuàng)設活動的情境，讓學生在活動中感受知識的魅力，充分體現(xiàn)學生的主體地位。同時，學生們在課堂上認真聽講，積極地發(fā)表自己的看法，積極地參與到互動中。<div style="text-align: center;"><b>任淑琴老師青年教師邀請課——小學數(shù)學</b></div> <h3 style="text-align: center"><b>張百勝老師青年教師邀請課——初中地理</b></h3> <h3 style="text-align: center"><b>楊鳳老師青年教師邀請課——初中生物</b></h3> <h3 style="text-align: center"><b>趙妮妮老師青年教師邀請課——小學美術</b></h3> <div style="text-align: center;"><b>模塊四：評課促成長</b></div> 評課環(huán)節(jié)中，通過老師自評、互評的方式，從課標的把握、課堂常規(guī)管理方法、課堂教學目標的落實、板書設計等方面進行評課。評課教師點評精準，既肯定了授課教師的課堂亮點，又指出了他們在教學中存在的問題，并給出了改善的措施，使授課教師受益匪淺。 <h3 style="text-align: left;"><div style="text-align: center;"><span style="color: inherit;"><b>模塊五：展望未來</b></span></div> 課堂是學校教育的主陣地，課堂是教師成長的舞臺。聽課與評課是教學常規(guī)的重要組成部分，也是教師業(yè)務上互相交流、互相學習的重要途徑，使教師們分享、學習了彼此的教學經(jīng)驗和方法，對教師業(yè)務水平的提高、教學思想的完善、教學特色的形成都起著重要的作用，有效促進了教師的專業(yè)發(fā)展和教學質量的提升。</h3><h3 style="text-align: left;"> 在今后的教學中，一六五團中學的教師們必將更加堅定探索步伐，在不斷的磨礪、反思中成長，在深入的研討、學習中共進！<br></h3><div>編輯：張百勝</div><div>初審：王漢文</div><div>一審：王旭恒</div><div>二審：白永展</div><div>終審：許秀忠</div>