<p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>以考試為明鏡</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>可以知教學之得失</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>知不足而后能進</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>在反思中乘風破浪，踏浪前行</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 光陰荏苒，日月如梭，不覺間這一學期已過半，一路走來我們品嘗了孩子們超越自我的喜悅，也經歷了教育未達預期的迷茫。4月30日下午，我校組織全體師生召開了期中總結表彰大會。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;">?教導主任肖榕作教育教學</b><span style="font-size: 22px;">?</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;">期中總結發(fā)言</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">一、從卷面分析學生，具體表現(xiàn)如下：</p><p class="ql-block"> 1.綜合運用知識的能力較弱。</p><p class="ql-block"> 主要原因是學生在學習過程中對新的知識體驗不深，頭腦中建立不清晰、不扎實。</p><p class="ql-block"> 2.沒有形成良好的學習習慣。表現(xiàn)在有點復雜的數(shù)據(jù)和文字都對部分學生造成一定的影響。</p><p class="ql-block">二、存在的問題</p><p class="ql-block"> 1.基礎概念的理解不夠透徹，造成對基礎概念不能靈活運用。</p><p class="ql-block"> 2.計算作為一個基礎知識和基礎技能，還需加強訓練。</p><p class="ql-block"> 3.綜合分析解題能力還遠遠不夠，解題策略與解題思路都有待提高。</p><p class="ql-block">三、改進措施</p><p class="ql-block"> 1.必須夯實數(shù)學基礎。一定要重視知識的獲得過程。</p><p class="ql-block"> 2.加強學生的學習習慣。學習態(tài)度和學習策略的培養(yǎng)。課堂教學中應重視學生審題能力培養(yǎng)，讓學生掌握基本的解題思路，學會解題思路的多樣性，培養(yǎng)學生良好的解題習慣。</p><p class="ql-block"> 3.教師要多關注后進生。要堅持做好以下工作;堅持“補心”與“補課”相結合。消除他們的心理障礙，幫助后進生形成良好的學習習慣。加強方法指導，嚴格要求后進生，從最基礎的知識抓起，根據(jù)學生的差異，進行分層教學，努力使每位學生在原有基礎上得到最大限度的發(fā)展。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">?李喜華校長發(fā)言?</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> “獎教助學、傳遞愛心”是主題；“表彰優(yōu)秀、樹立榜樣”是關鍵；“互競互助促發(fā)展，良好校風育良才”是目標。李校長向其事業(yè)有成、愛心有加的往屆學生申請到了一筆豐厚的獎教助學愛心資金，用于獎勵優(yōu)秀教師與學生。先表彰獎勵了優(yōu)秀教師、班主任和管理人員，后表彰獎勵了“學習精英”、“學習能手”、“優(yōu)秀學生干部”、“進步典型”、“熱心公益之星”和“文明禮儀之星”等優(yōu)秀學生，再向9位獲得愛心助學金的學生發(fā)放了助學金，本次共計發(fā)放獎金獎品約14000元。獎勵只是對努力的肯定，努力的過程才是人生最美好的回憶，寄望學生努力學習爭取下次獲獎，讓努力成為習慣去成就自己，待來日有能力之時將愛心傳遞下去。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">??頒獎環(huán)節(jié)??</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>?教師表彰?</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>?學生表彰?</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> “星光不負趕路人，江河眷顧奮輯者。”期中考試已經結束，但這并不是學習的終點。大樂中學全體師生將以更加昂揚的斗志，更加踏實的作風，更加優(yōu)異的成績，去追逐“超越自我，鑄就輝煌”的星辰大海！</p> <p class="ql-block">編輯：教務處</p><p class="ql-block">初審：李喜華</p><p class="ql-block">終審：鄧向東</p> <p class="ql-block">校風：團結、進取、務實、創(chuàng)新</p><p class="ql-block">校訓：大智、明理、樂學、善為</p><p class="ql-block">教風：敬業(yè)、奉獻、嚴謹、求實</p><p class="ql-block">學風：勤學、刻苦、自立、向上</p>