<p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 五月的花????幫春天收個尾，替夏天起個頭，繁華蔥綠里遇見孟連縣學(xué)前教育園所間攜手、凝心、聚慧。眾耕耘，研路花開，一切都充滿著希望，大家一起同心同行，拾階而上共成長！</b></p> 揚帆起航? 篤定前行 <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 依據(jù)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》《幼兒園保育教育評估指南》等精神，立足教學(xué)，體現(xiàn)新課程理念，按照孟連縣教育體育局關(guān)于舉辦2024年學(xué)前教育教學(xué)競賽要求，深入探討科學(xué)領(lǐng)域（數(shù)學(xué)認知：分解與組成）認知活動的設(shè)計組織，切實提高孟連縣學(xué)前教育教學(xué)質(zhì)量的針對性和有效性。2024年5月6日—7日在孟連縣幼兒園開展孟連縣2024年學(xué)前教育課堂教學(xué)競賽活動暨孟連縣學(xué)前教育左娟名班主任工作室第二次集中研修活動。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 本次活動特邀了孟連縣教育體育局副局長楊春明老師、孟連縣教育體育局德育股股長羅慶菊老師、孟連縣青少年活動中心主任任孟芬老師、孟連縣教育體育局學(xué)前教育專干玉罕章老師、孟連縣青少年活動中心楊梅珍老師和孟連縣教育體育局德育股白蘭英老師參加活動。</b></p> 活動日程 <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 孟連縣教育體育局副局長楊春明老師勉勵老師們珍惜研修機會，努力學(xué)習(xí)。他說："要提高學(xué)前教育質(zhì)量，就必須打造一支高素質(zhì)的教師隊伍，幼兒教育是人才培養(yǎng)的奠基階段，我們每一個幼教人要有對民族、國家高度的責任感、使命感……"</b></p> 凝心聚力? 共享精彩課堂 <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 古人云：“育人者先育己，立己者方能立人。”教研活動是幼兒園老師最好的成長平臺之一。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">艾樂幼兒園張梅霞老師：《6的分解與組成》</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">晨光貝貝幼兒園?周東愛老師：《7的分解與組成》</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">椿林幼兒園羅霞老師：《勇闖海盜船》</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">天才幼兒園羅露老師?：《海綿寶寶披薩店》</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">童星幼兒園娜喊老師：《6的分解與組成》</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">陽光幼兒園譚冬香老師：《8的分解與組成》</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">智慧樹幼兒園葉美老師：《8的分解與組成》</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 活動中，孩子們開心的笑容、童趣的語言、大膽地提問、機智地回答、自信表現(xiàn)。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">貝樂幼兒園楊興英老師：《6的分解與組成》</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">小博士幼兒園娜倫老師：《8的分解與組成》</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">實驗幼兒園呂玲老師：《6的分解與組成〉</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">孟連縣幼兒園李紅梅老師：《歡騰的神魚》</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 活動中，老師們?yōu)橛變簞?chuàng)設(shè)寬松、適宜的教學(xué)情境，設(shè)計科學(xué)、合理的教學(xué)情節(jié)，以親切自然的教態(tài)、富有感染力的肢體語言感染幼兒，真正做到了以幼兒為主體，寓教于樂。</b></p> 啟智始末? 潤心共識 <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 精彩的課堂是執(zhí)教者與孩子之間互相碰撞，共同獲得成長的最佳學(xué)習(xí)場，也是觀摩教師從旁觀者視角去觀察、分析、解讀課堂教學(xué)，并從中汲取營養(yǎng)的教學(xué)盛宴。</b></p> 匠心筑夢? 評委點津 <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 賽后評委老師依據(jù)科學(xué)領(lǐng)域的目標，對每節(jié)課進行詳細的點評。老師們總結(jié)課堂中的亮點和有待改善的地方，并針對每一個細節(jié)做了剖析。各教師從目標制定、內(nèi)容選擇、教學(xué)程序、禮儀教態(tài)等方面進行深入探討，還對參賽教師教學(xué)過程中存在的不足給予建議，讓每位教師在各方面都取得了不同程度的進步！</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> “他山之石，可以攻玉”。真實的課堂，精彩的點評，精準的指導(dǎo)讓聽課教師如沐春風(fēng)、如飲甘露、收獲頗豐。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 一分耕耘，一分收獲，優(yōu)秀的獎項頒發(fā)給優(yōu)秀的你們，希望大家以此為“燃料”，讓學(xué)前教育之花在美麗的孟連綻放的更加鮮艷！</b></p> 經(jīng)驗交流? 融學(xué)共研 <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> “水本無華，相蕩乃成漣漪；石本無火，相擊而發(fā)靈光”。交流研討中，工作室成員結(jié)合工作實際就各園所幼小銜接開展情況及疑難雜癥進行了分享交流，通過交流大家找到了新的解決方法，努力做到幼小無縫銜接。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 在老師們的互相探討中，教研氛圍濃厚，輕松活躍，每位老師都提出了自己的想法與建議，通過思維的碰撞激發(fā)出了更多智慧的火花。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">頒發(fā)《云南和諧教育論文》評選競賽榮譽證書</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 一本證書不僅承載著老師們的過去，更寄托著老師們的未來。工作室主持人左娟老師從教育教學(xué)的角度和大家回顧了一年來工作室開展的各項研修活動，肯定了老師們成績的同時也激勵老師們堅持學(xué)習(xí)，做有溫度的教育，讓大家對以后的工作更有信心。</b></p> 芳華待灼? 砥礪深耕 <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 本次研修活動，促進了教師之間的交流，實現(xiàn)了教師專業(yè)成長的互助雙贏。勤于學(xué)、潛于心、創(chuàng)于思、敏于行。因為分享，我們同路而行；因為研修，我們同步成長。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">獨行，不如眾行。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">一個人走得快，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">不如一群人走得遠。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">有一種力量叫做結(jié)伴而行，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">有一種美好叫做共富教育。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:18px;">圖文編輯：李膺、羅子然</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:18px;">一審校對：許茜</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:18px;">二審校對：左娟</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:18px;">三審校對：玉罕章</b></p>