<p class="ql-block"> 為了進一步提高我校語文教師的整體教學水平，促進教師的專業(yè)成長，我校于2024年5月7日開展了由葉麗婷老師執(zhí)教的五年級《16 田忌賽馬》語文公開課。</p><p class="ql-block"> 《田忌賽馬》一課是統(tǒng)編教材五年級下冊第6單元的一篇課文。本單元的語文要素是：了解人物的思維過程加深對課文內容的理解。</p><p class="ql-block"> 本節(jié)課的課堂氛圍、人文氣息濃厚，使每個參與學習的學生得到多方面的滿足，賽馬過程是教學的重點，推想人物的思維過程是教學的難點。葉老師巧妙地創(chuàng)設情境，讓學生能夠有感而發(fā)。</p><p class="ql-block"> 同時，本節(jié)課的課堂層次非常明晰：從關注單元教學目標到感知本課的課文內容，從關注課文中的重要比賽到關注課文的重要人物，從關注人物的對話到走進人物的內心，從推想文中人物的思維過程到發(fā)展學生個人的思維能力，可以說，無論從知識層面還是能力層面，都得到了提升。</p><p class="ql-block"> 總的來說，本節(jié)課教學環(huán)節(jié)設計巧妙，環(huán)環(huán)相扣，激發(fā)了學生的學習熱情，開發(fā)了學生的學習潛能，調動了學生學習的主動性和積極性。</p><p class="ql-block"> 課后，葉老師介紹了自己的教學設計意圖，反思教學實施中的得與失，總結、反思中實現(xiàn)自我成長。 </p><p class="ql-block"> 自評結束后，參與聽課的老師一起進行了交流點評，針對這節(jié)課都提出了有價值的參考意見和看法，既有肯定，也有深刻的剖析；既有對課堂教學感性的認識，也有理性的升華。</p>