不斷展示求改進，細磨精琢優(yōu)課成——國培計劃（2023）訓后跟蹤課堂精琢優(yōu)課活動（楊集鎮(zhèn)）

指尖的感動

“只要功夫深，鐵杵磨成針?！痹诮虒W之路上，每一次的打磨，都是在向著精益求精的目標前進。經過各小組的共同努力，每個小組都打磨出一節(jié)優(yōu)課，準備在大組比拼中展示。5月6日開始，國培計劃（2023）訓后跟蹤課堂精琢優(yōu)課活動（楊集鎮(zhèn)）拉開了序幕。 好課一定是有回聲的，課堂上執(zhí)教者巧設問題激發(fā)學生思考的興趣，學生積極展示回應執(zhí)教者。在第二大組的精琢優(yōu)課活動中，郭老師的課一環(huán)套一環(huán)，每一步都為下一步打好了基礎，學生掌握的非常扎實。鄧老師設計的討論給學生以啟迪，他們熱情的討論，積極的反饋，生生互動非常成功。王老師的親和力感染了學生們，她的嚴謹對于學生來說得到了很大的啟發(fā)，學生演板時特別的認真。 在其他大組的優(yōu)課活動中，也涌現出了優(yōu)秀的執(zhí)教者。他們或厚重沉穩(wěn)，等學生都掌握了再進行下一步?；蛩季S敏捷，遇到學生生成的問題，積極引導，合理釋疑?；蚍椒ㄐ路f，把算理和算法融合的相當融洽。或張弛有度，整個課堂輕松愉悅，達到了快樂學習的目的。每個人在教學環(huán)節(jié)的設計上、在學生活動的安排上也都下足了功夫，都注重梯度練習，分類練習，因材施教。因此都上出了精彩，上出了特色。 能上好一節(jié)課很不容易，能上好一節(jié)優(yōu)秀的課就更難了，但最難的是評課和磨課，評的不到位對于執(zhí)教者來說就提升不大，評的偏了，也會帶偏執(zhí)教者的思路。磨課更需要大家全面把握了，因為通過幾次的上課，執(zhí)教者已經基本定位，如何通過磨課提升授課質量是擺在學員們心中的一道難題。好在大家都是積極探討交流，為最終的展示貢獻自己的力量。 “九層之臺，起于累土。”在精琢優(yōu)課活動中，不僅是執(zhí)教者收獲滿滿，參與的學員也是收獲頗豐，大家在交流時都說“訓后跟蹤實在是一場及時雨，大家都差不多快要遺忘的技能，又一次的得到了強化?！闭且驗樽陨淼男枨螅运械膮⑴c都沒有人走過場，全都是全力以赴。因此大家更加期待在接下來的環(huán)節(jié)，有方城縣教師發(fā)展中心的指導下，大家還會有更大的提高。