<p class="ql-block"> 在陽光明媚的五月，我們再次相聚于上海這座充滿魅力的城市，共同開啟一段獨(dú)特的學(xué)習(xí)之旅。在這里，我們將與知識相遇，與智慧相擁，共同譜寫屬于我們的教育華章，讓五月的上海，見證我們的成長與蛻變。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">幼兒園高質(zhì)量閱讀活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">陸益</p> <p class="ql-block"> 培訓(xùn)的第一天上午，陸益園長帶來的講座《幼兒園高質(zhì)量閱讀活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施》如一場甘霖，滋潤著我們的心田。陸園長圍繞圖畫書與幼兒的早期閱讀、幼兒園集體閱讀活動(dòng)、幼兒園閱讀分享會(huì)三方面展開。首先，陸園長結(jié)合繪本《這不是我的帽子》讓我們清楚圖畫書是圖文共同構(gòu)成的一個(gè)藝術(shù)整體，接著她結(jié)合各種優(yōu)秀繪本的集體教學(xué)，讓我們知道各種教學(xué)策略對于繪本集體教學(xué)的作用，最后結(jié)合具體的閱讀分享會(huì)，讓我們知道如何去開展小組式閱讀分享會(huì)。本次講座，讓我們對于如何設(shè)計(jì)和實(shí)施高質(zhì)量的幼兒閱讀活動(dòng)有了全新的認(rèn)識，也為我們今后的繪本教學(xué)工作提供了寶貴的指導(dǎo)意見。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">視界:我與孩子共成長</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">—荷花池幼兒園園本課程實(shí)施方案的編制</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">宋青</p> <p class="ql-block"> 下午，宋青園長為我們帶來了講座《視界:我與孩子共成長——荷花池幼兒園園本課程實(shí)施方案的編制》。宋園長首先介紹了荷花池從“整合自主、滲透共融、視界融合”三個(gè)階段的園本課程編制脈絡(luò),接著她從課程背景、課程理念與目標(biāo)、課程設(shè)置、課程內(nèi)容、課程實(shí)施、課程評價(jià)、課程管理等方面講解了如何開展園本課程。最后她介紹了同伴互助式社群的方式促進(jìn)教師專業(yè)成長。本次講座為我們開展園本課程提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示，也讓我們更加明確了編制園本課程實(shí)施方案的重要意義和方法。</p> <p class="ql-block"> 今天的培訓(xùn)，是知識的盛宴，是思想的碰撞，更是我們成長的新起點(diǎn)。在接下來的培訓(xùn)活動(dòng)中，我們將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，汲取知識的養(yǎng)分，不斷提升自己，綻放教育的光芒！</p>