<p class="ql-block">為加強(qiáng)中小學(xué)美育教育工作，提升學(xué)生美育素養(yǎng)，九原區(qū)《中小學(xué)音樂課豎笛教學(xué)的實(shí)踐研究》課題組在九原區(qū)第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)進(jìn)行課例研究，以湖南文藝出版社五年級(jí)下冊的《法國民謠變奏曲》為例，作課教師為本校的李雅茹老師。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">活動(dòng)安排</span></p> <p class="ql-block">李雅茹老師將豎笛貫穿欣賞課《法國民謠變奏曲》中，從課前三分鐘的豎笛口令練習(xí)、豎笛音階空練、豎笛C大調(diào)音階練習(xí)、師生接龍吹奏《閃爍的小星》開始，直到了解、學(xué)習(xí)何為“變奏”后，引導(dǎo)學(xué)生用豎笛演奏主體部分，并著重強(qiáng)調(diào)小附點(diǎn)節(jié)奏和RE MI DO三個(gè)音的過渡需要運(yùn)用“吐音、連貫指法”等。</p> <p class="ql-block">隨后，課題組的老師們就本節(jié)課“豎笛教學(xué)在欣賞課中的有效運(yùn)用”進(jìn)行評課、研討。組員們說應(yīng)該秉承著每節(jié)課、每個(gè)孩子都有提升的理念，讓小樂器在欣賞課中又運(yùn)用、有碰撞，在課堂結(jié)束后有提煉，有收獲。</p> <p class="ql-block">研討結(jié)束后，課題組的老師還進(jìn)行了集體基本功訓(xùn)練，包含新課標(biāo)解讀分享、豎笛吹奏、視唱、合唱練習(xí)等。課題組的老師們相聚在一起，為提升基本功和音樂素養(yǎng)，一起努力著！</p> <p class="ql-block">通過此次活動(dòng)，進(jìn)一步推進(jìn)了“小樂器——豎笛”進(jìn)課堂活動(dòng)的全面開展，增進(jìn)了教師之間學(xué)習(xí)和探索的熱情。相信通過此次課題研討活動(dòng)，本組教師們會(huì)認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在今后的教學(xué)中能做好小樂器與課堂的融合，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px; color: rgb(128, 128, 128);">編輯：李雅茹 </span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px; color: rgb(128, 128, 128);">初審：李雅茹 </span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px; color: rgb(128, 128, 128);">復(fù)審：趙潔瓊 董智 </span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px; color: rgb(128, 128, 128);">終審：李麗萍</span></p><p class="ql-block"><br></p>