<p class="ql-block"> 為了進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園的安全工作，防范和應(yīng)對(duì)幼兒園的意外傷害，提高教職工和幼兒對(duì)意外傷害的防范意識(shí)和應(yīng)急處理能力，最大限度的降低意外事件造成的傷害，5月7日本園開(kāi)展了“防范意外傷害，守護(hù)幼兒健康”的專題安全教育活動(dòng)。</p> 教職工培訓(xùn) <p class="ql-block"> 幼兒園定期對(duì)教職工開(kāi)展意外傷害應(yīng)急救護(hù)技能培訓(xùn),讓教職工們了解氣道梗阻、碰撞傷、燒燙傷、流鼻血等一系列事故的危害、急救措施等，并現(xiàn)場(chǎng)操作演示急救的方法，進(jìn)一步增強(qiáng)了教職工們的安全意識(shí)、提升了教職工們對(duì)意外事故的緊急救護(hù)技能。</p> 幼兒教育 <p class="ql-block"> 教師們積極開(kāi)展安全教育主題活動(dòng)。利用情景教學(xué)、小視頻、圖片、故事、兒歌等多樣的形式引導(dǎo)幼兒掌握簡(jiǎn)單的自我保護(hù)方法，增強(qiáng)幼兒的安全防范意識(shí)。</p> 模擬演練 模擬情景一：幼兒鼻出血 <p class="ql-block"> 集體教育活動(dòng)中，班級(jí)一名幼兒突然開(kāi)始流鼻血，教師迅速使用手指緊壓幼兒兩側(cè)鼻翼，壓迫出血部位進(jìn)而幫助創(chuàng)面停止流血。</p> 模擬情景二：異物梗阻 <p class="ql-block"> 班級(jí)一名幼兒在就餐過(guò)程中，老師突然聽(tīng)到有孩子好像喉嚨被卡住，立即詢問(wèn)幼兒：“你嗆到了嗎？”，孩子已說(shuō)不出話，只能點(diǎn)頭示意。教師通過(guò)觀察幼兒情況判斷為異物梗阻，并立即使用海姆立克急救法實(shí)施急救。</p> <p class="ql-block"> 通過(guò)一系列的安全教育活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)了全園教職工及幼兒的安全防范意識(shí)及應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的處置能力，最大限度地的預(yù)防和減少各種意外安全事故的發(fā)生。</p> <p class="ql-block">??編輯：李小英??</p><p class="ql-block">??初審: 趙淑銀??</p><p class="ql-block">??終審: 趙 森??</p>