<h3> 按：《水街的歌聲》在《作家故事》推出后，得到了朋友歌友文友的熱情關(guān)注與鼓勵(lì)，現(xiàn)將部分留言分享給大家。</h3> <h3>1、聲樂(lè)教授，航天風(fēng)笛聲樂(lè)合唱團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)程沁漪<br>? 《水街的歌聲》以生動(dòng)的文筆真摯的情感，記錄了合唱團(tuán)水街一日暢游的生動(dòng)場(chǎng)景，讓我們大家仿佛又回到了那春意盎然的動(dòng)人畫面，歌唱、舞蹈、游覽、暢談。一群共同愛(ài)好的朋友們歡聚一堂，齊樂(lè)融融，親如一家。那情景常常令人難忘，非常感謝。讓我們通過(guò)美文又回顧起那美好的一天。為你飛揚(yáng)的文彩點(diǎn)大大的贊，為風(fēng)笛聲樂(lè)點(diǎn)大大的贊！<br>2、歌友，電視人李金儒<br> 王老師，您的文章旁征博引、娓娓道來(lái)。我雖然沒(méi)有參加活動(dòng)，卻仿佛身臨其境，愉悅無(wú)比。程老師辛苦了！希望王老師的妙筆繼續(xù)記錄下合唱團(tuán)的精彩紛呈，也希望團(tuán)員們繼續(xù)努力，期望看到大家更多的精彩的表演。</h3> <h3>3、歌友，畫家晴空<br>? 老師文筆精湛，維妙維肖，栩栩如生，令人陶醉！<br>4、歌友，節(jié)目主持朱建梅<br>? 老師您好！全文欣賞了您的佳作，仿佛又把我?guī)Щ氐侥谴物L(fēng)笛聲樂(lè)戶外課美好的回憶中，文采斐然，情感飽滿，詩(shī)情畫意，聲情并茂，愿我們一起在風(fēng)笛的大家庭中快樂(lè)歌唱，喜悅前行。<br>5、歌友，北風(fēng)那個(gè)吹<br> 文彩飛揚(yáng)，感情真摯，雅文共賞，令人無(wú)限遐想！贊！贊！贊！</h3> <h3>6、歌友，節(jié)目主持張廣明<br> 為秋韻點(diǎn)贊！寫的好！<br>7、歌友琴<br>? 老師您的作品細(xì)膩，情感投入恰到好處，將人們帶入其境，又一次回味，其樂(lè)無(wú)窮！產(chǎn)生共鳴！好作品！點(diǎn)贊了<br>8、歌友魏琦<br> 風(fēng)笛聲樂(lè)是個(gè)家，有作家畫家書法家，舞蹈指揮歌唱家，打鼓演奏家，健康快樂(lè)如一家！<br>9、歌友健康<br>? 己拜讀你的大作，記錄了活動(dòng)全過(guò)程和周至水街的由來(lái)，幫助我們回憶快樂(lè)時(shí)光并增漲了知識(shí)。有你真好！<br>10、歌友陳矜?<br>? 老師您的作品細(xì)膩，情感的投入恰到好處，將人們帶入其境，又一次回味，其樂(lè)無(wú)窮！產(chǎn)生共鳴！好作品！</h3> <h3>11、文友，四川狗尾草<br> 水街演唱會(huì)，充滿活力，展示老年人青春永駐，少年之心，年輕風(fēng)采。描寫細(xì)致，典故故事，詩(shī)歌運(yùn)用，錦上添花，一篇充滿生氣、正氣的美文，學(xué)習(xí)雙贊?！稄椘鹞倚膼?ài)的土琵琶》最早“鐵道游擊隊(duì)”電影插曲，當(dāng)時(shí)小坡彈唱時(shí)的電影鏡頭，是在我們無(wú)錫太湖上拍的，并非微山湖上。由此，請(qǐng)王老師有機(jī)會(huì)到我們太湖上高歌“原汁原味”的“彈起我心愛(ài)的土琵琶”。<br>12、文友，《作家故事》主編宋桂娣<br> 唱歌愉悅身心，唱歌傳遞正能量，唱歌有無(wú)盡的樂(lè)趣。歌唱祖國(guó)，歌唱人生，歌唱偉大的時(shí)代。情景交融，精彩紛呈。雙贊老師美文。<br>13、文友，江蘇劉蔚<br> 情景交融，敘事與抒情、眼前與過(guò)往、現(xiàn)實(shí)與典故…緊密融為一體，書寫出形式多樣、精彩異呈的水街放歌。<br>14、文友，山東牡丹<br> 這樣的演出和旅游小時(shí)候參加過(guò)，現(xiàn)在真的沒(méi)時(shí)間了！有時(shí)候只能參加公安局干警的大合唱。我真有點(diǎn)望塵莫及了！文章構(gòu)思新穎，敘事細(xì)致入微，詞藻精美，清新雋永。雙贊！<br>15、文友，河北默聆秋雨<br> 唱歌愉悅身心，唱歌傳遞正能量，唱歌能尋找到無(wú)窮樂(lè)趣。退休后有一項(xiàng)自己喜愛(ài)的活動(dòng)，融入社會(huì)，結(jié)識(shí)新朋友，老有所為，老有所樂(lè)，挺好！</h3> <h3>16、高校教師蘭芝<br> 水街的歌聲，有景、有情、有歌聲。<br>17、歌友花蕊<br> 水街…我去過(guò)，你寫的真好！<br>18、博士，教授老山界<br> 為文學(xué)者，四年即成！<br>19、高校教師丁畔<br> 王老師老有所學(xué)，老有所樂(lè)，生話豐富多彩，精神可敬！<br>20、教授喬木<br> 說(shuō)今道古，娓娓道來(lái)，“古來(lái)圣賢皆寂寞，唯有‘歌’者留其名”，愿王處長(zhǎng)與歌聲為伴，快樂(lè)人生！</h3> <h3>21、詩(shī)人天涯漫步<br>? 娓娓道來(lái)，如瓊漿玉液，潤(rùn)心補(bǔ)腦。<br>22、詩(shī)人杜根發(fā)<br> 悅愉身心，傳遞正能量。<br>23、學(xué)報(bào)編輯聽(tīng)雨<br> 寫的越來(lái)越好了。<br>24、文友，山東董攀山<br> 歌聲優(yōu)美，文字更優(yōu)美，把游覽唱歌寫得活靈活現(xiàn)。贊贊贊！<br>25、文友，河北王新軍<br> 雖然我五音不全，但我喜歡聽(tīng)紅歌，嘹亮的歌聲讓人感動(dòng)，心潮澎湃。老師的作品寫的細(xì)致生動(dòng)真實(shí)感人。</h3> <h3>26、高校教師紀(jì)俠玲<br> 王老師，你的大作已經(jīng)拜讀學(xué)習(xí)了！文章寫的很感人，退休生活豐富多彩、老有所樂(lè)、老有所為、發(fā)揮余熱、溫暖他（她）人、感人非凡！希望能經(jīng)常看到你的作品！向你學(xué)習(xí)！<br> 27、文友，《作家故事》主編羽璐<br> 展演活動(dòng)豐富多彩，成為一道亮麗的風(fēng)景，老有所樂(lè)，文藝活動(dòng)促進(jìn)交流，有益身心，欣賞點(diǎn)贊老師佳作。<br>28、教授心語(yǔ)<br> 此文內(nèi)容豐富、豐滿、豐厚，讀罷令人漲知識(shí)，開(kāi)眼界，佳作是也！<br>29、高級(jí)教師昭明<br> 輕松歡游多處，盛情演出多場(chǎng)，隨地聯(lián)想到傳說(shuō)、詩(shī)經(jīng)，文中文化品位、歡樂(lè)情趣高雅。健步暢游的旺盛精力難能可貴！</h3>