<p class="ql-block">春夏交替之際的風(fēng)，吹來(lái)了滿地的活力與希望。孩子們帶著歡快的心情，向棕櫚樹借了幾扇葉子來(lái)編花籃。</p> <p class="ql-block">以自然為材，讓孩子們懂得了“物盡其用”的道理，通過感悟手工的魅力，發(fā)現(xiàn)自然的獨(dú)特之美。</p> <p class="ql-block">就地取材的生活美學(xué)珍貴之處在于以實(shí)踐為主的形式，以潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的方式，喚醒每一顆心靈的真善美。真正做到了寓教于樂，學(xué)以致用。</p> <p class="ql-block">美育是和諧的、愉悅的、富有同情心的。在動(dòng)手過程中，孩子們不僅感悟到視覺形象之美，還培養(yǎng)了團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。</p> <p class="ql-block">讓孩子們保有向大自然學(xué)習(xí)、耐心去研究、體驗(yàn)、審察、省悟的心，才能深入了解生活的趣味與價(jià)值以及祂的神圣。</p> <p class="ql-block">幾位小二郎，花籃售光光</p>