<p class="ql-block ql-indent-1">冰心奶奶說過：“讀書好，好讀書，讀好書”。身為一年級的我，要養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，讀書可以增進閱讀，增加識字量，使我知道更多的知識，比如今天我讀的《木木的植物日記》，通過閱讀??，我認(rèn)識了各種各樣的植物，知道了它們的名稱、特性以及生長過程。我覺得木木真了不起，是一位“植物小博士”，他通過寫日記和圖畫的形式，告訴我們一年四季，經(jīng)常可以在小區(qū)花壇或者學(xué)校操場、公園小溪邊看到的一種或者一類植物，花，葉子，根，果實的模樣真是多種多樣、變化無窮，有趣極了!</p> <p class="ql-block ql-indent-1">《木木的植物日記》是由金智喜編著的實體書。有趣的日記，植物世界的神奇之旅。 夜晚要睡覺的植物有哪些，老鼠屎草、雞窩草、兒媳的手紙，這些植物的名字怎么來的，下雨時，花葉會合上的花有哪些，長得像白鷺、羊耳、嗩吶的草你見過嗎，聽說過嗎，植物還能吃掉昆蟲， 想要認(rèn)識更多有趣植物，就讓植物小博士——木木告訴你吧！</p> 讀前推薦課 <p class="ql-block ql-indent-1">教師對書籍進行講解、指導(dǎo)，同學(xué)們更快地了解整本書的內(nèi)容。</p> 讀中推進課 讀后展示課 <p class="ql-block ql-indent-1">讀書分享的同學(xué)條理清晰，聲情并茂，激發(fā)了同學(xué)們的閱讀興趣。</p> 讀書小報 <p class="ql-block ql-indent-1">在每周閱讀書單的引導(dǎo)下，孩子們認(rèn)真記錄了自己的閱讀感受，由書中的內(nèi)容引發(fā)思考，延伸創(chuàng)作了讀書小報、書簽、繪本......</p> <p class="ql-block ql-indent-1">閱讀活動的開展，不僅拉近了同學(xué)們與閱讀的距離，幫助同學(xué)們養(yǎng)成"好讀書，讀好書"的習(xí)慣，更重要的是讓學(xué)生通過參與活動，使每一個孩子都能享受到閱讀的樂趣，讓教育充盈書香，讓書香浸潤心靈，讓"閱讀"滋養(yǎng)他們的心田。</p>