<p class="ql-block" style="color: #ff8a00; font-size: 20px;">前? 言</p> <p class="ql-block" style="color: #ff8a00; font-size: 20px;">書聲瑯瑯? 不負(fù)晨光</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">? ? ? ?“一年好景君須記，正是橙黃橘綠時(shí)”，濃濃的書香浸潤(rùn)著每一個(gè)孩子的心靈。聽，同學(xué)們那瑯瑯書聲，仿佛悅耳的晨鐘，他們個(gè)個(gè)精神抖擻，目光專注，聲音洪亮，如一場(chǎng)校園書聲交響樂(lè)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:justify;"> 晨讀能夠培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)感、口語(yǔ)表達(dá)能力以及良好的讀書習(xí)慣，多讀多背，還有助于更好地鍛煉記憶力。讓“晨讀”成為一種習(xí)慣，讓習(xí)慣提升素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block" style="color: #ff8a00; font-size: 20px;">心中有規(guī)? 行為有范</p> <p class="ql-block" style="text-align:justify;"> “一規(guī)一矩有章法，一言一行好習(xí)慣”，常規(guī)有序，細(xì)節(jié)至美，夏意正濃，美好繼續(xù)。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">? ? ? ?課堂秩序是課堂管理的基礎(chǔ)。在石老師的帶動(dòng)下，同學(xué)們進(jìn)一步明確了課堂上的各項(xiàng)規(guī)范要求，為創(chuàng)高效課堂和規(guī)范課堂奠定了基礎(chǔ)。瞧！同學(xué)們坐姿規(guī)范，認(rèn)真傾聽。</p> <p class="ql-block" style="color: #ff8a00; font-size: 20px;">坐姿端正? 規(guī)范書寫</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">? ? ? ?只要靜下心來(lái)，認(rèn)真書寫，每天的收獲就不止是練字的所得，更多的是潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的習(xí)慣養(yǎng)成。同學(xué)們從一開始寫的歪歪扭扭，漸漸地越寫越工整，一個(gè)個(gè)秀麗端莊的漢字躍然紙上。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">? ? ? ? ? ? ? 練字教育，我們行走在路上。</p> <p class="ql-block" style="color: #ff8a00; font-size: 20px;">以操健體? 英姿颯爽</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">? ? ? ?班級(jí)路隊(duì)排列是班級(jí)管理的重要環(huán)節(jié)之一，路隊(duì)的排列不僅代表著班級(jí)的形象，更體現(xiàn)了一個(gè)班級(jí)的整體精神風(fēng)貌。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">? ? ? 課間操站隊(duì)整齊迅速，同學(xué)們做到快、靜、齊。他們個(gè)個(gè)精神抖擻，臉上洋溢著自信、堅(jiān)定、活力和激情的氣息，從預(yù)備節(jié)到整理運(yùn)動(dòng)，每一個(gè)動(dòng)作有力剛勁，把廣播體操簡(jiǎn)單規(guī)范、明快流暢的特點(diǎn)展現(xiàn)的淋漓盡致！</p> <p class="ql-block" style="color: #ff8a00; font-size: 20px;">營(yíng)養(yǎng)午餐? 健康成長(zhǎng)</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">? ? ? ?學(xué)校每周為同學(xué)們提供合理膳食，讓每日的午餐營(yíng)養(yǎng)均衡，搭配得當(dāng)，美味可口。同學(xué)們根據(jù)分組就坐，有序進(jìn)餐。餐廳的“靜”和“凈”也成為了就餐生活中的一大亮點(diǎn)，同學(xué)們?cè)诔缘姆判摹⒊缘拈_心的同時(shí)受到了文明禮儀和講衛(wèi)生的教育。</p> <p class="ql-block" style="color: #ff8a00; font-size: 20px;">舒心午休? 能量滿滿</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">? ? ? ?吃完午飯休息片刻后，學(xué)生們自覺排好隊(duì)伍，在老師的帶領(lǐng)下有序的前往教室午休。在午休中學(xué)生感受到集體團(tuán)隊(duì)的生活，做到“敬”“凈”“靜”，學(xué)會(huì)了自控，學(xué)會(huì)了自理，從而培養(yǎng)了學(xué)生良好的生活行為習(xí)慣。學(xué)生們從午睡中醒來(lái)，心情愉悅，精神抖擻，為下午的活動(dòng)充滿能量。</p> <p class="ql-block" style="color: #ff8a00; font-size: 20px;">文明始于心? 衛(wèi)生踐于行</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">? ? ? 文明始于心，衛(wèi)生踐于行，通過(guò)同學(xué)們的辛勤勞動(dòng)，把教室細(xì)節(jié)做到了極致，黑板一塵不染，桌洞干凈整潔，文化布置溫馨細(xì)致。讓教室窗明幾凈，煥然一新。</p> <p class="ql-block" style="color: #ff8a00; font-size: 20px;">真誠(chéng)溝通? 共育未來(lái)</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">? ? ? ?最美的聲音，是家校同頻的回響；最好的教育，是家校共育的互動(dòng)。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">???????家長(zhǎng)會(huì)上，班主任就班級(jí)工作、班級(jí)活動(dòng)、班級(jí)建設(shè)、學(xué)生在校的點(diǎn)滴成長(zhǎng)情況以及家校共育的方法等方面與家長(zhǎng)們做了分享和交流。班主任提出了家庭教育和家校聯(lián)動(dòng)的共同教育策略。各任課老師也結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)和平時(shí)的表現(xiàn)與家長(zhǎng)進(jìn)行交流。分析了從開學(xué)到現(xiàn)在孩子的學(xué)習(xí)表現(xiàn)，同時(shí)也結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)從練習(xí)要求、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面，向家長(zhǎng)們指明方法，提出專業(yè)的、實(shí)用的、有效的建議。此次家長(zhǎng)會(huì)分享過(guò)程干貨滿滿，引起在場(chǎng)家長(zhǎng)們的強(qiáng)烈共鳴。</p> <p class="ql-block" style="color: #ff8a00; font-size: 20px;">尾? 篇</p> <p class="ql-block" style="text-align:justify;"> 不積跬步無(wú)以至千里，不積小流無(wú)以成江海。相信我們?nèi)昙?jí)一班的孩子們一定能夠乘著“好習(xí)慣”這艘帆船乘風(fēng)破浪，與陽(yáng)光同行，做更精彩的自己！</p>