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逸夫小學(xué)一年六班開展“傳承傳統(tǒng)游戲,有效親子陪伴”活動

麥麥clare

<p>  蘇霍姆林斯基指出:“所有那些有教</p><p>養(yǎng)、品行端正、值得信賴的年輕人,他們大多出自有著熱忱的愛心的家庭?!碑?dāng)下,越來越多的家長意識到原生家庭中是否有愛與溫暖的陪伴,是孩子安全感的建立以及未來人際關(guān)系、工作關(guān)系、婚戀關(guān)系是否和諧的保障。</p><p> 對于孩子來說,什么才是有效陪伴呢?</p><p> 有效陪伴,不是父母和孩子同處一個空間,就算陪了;如果兩方各做各的事情,沒有互動,那頂多是看娃,不叫陪娃。想想陪伴這兩個字,陪伴、陪伴,重要的不是陪,而是“伴”。只有當(dāng)家長成為了孩子的伙伴時,能夠用充裕的時間與孩子一塊創(chuàng)造思路和想法時,或許才是真正意義上陪伴。</p><p><br></p> <p>你認(rèn)為這樣是有效陪伴嗎?</p> <p>這樣的陪伴有效嗎?</p> <p>這樣的陪伴呢?</p> <p>  針對如何有效陪伴孩子,逸夫小學(xué)一年六班老師組織大家以家庭為單位開展“傳承傳統(tǒng)游戲,有效親子陪伴”活動</p> <p>  陪著并不等于陪伴,那什么才是真的親子陪伴呢?(真正的親子陪伴是親子間的積極互動,是親子雙方相處時的全身心的投入,是父母用心地觀察孩子,感受孩子;是親子間愛的傳遞;是陪伴過程中人格的熏陶。)</p><p> 如何有效的親子陪伴?</p><p>1.父母共同構(gòu)成支撐孩子的天空</p><p>2.拿出盡可能多的時間陪伴孩子</p><p>3.父母正確的行為引導(dǎo)</p><p>4.親子閱讀</p><p>5.行萬里路</p><p> 我們撫養(yǎng)孩子長大,孩子豐富了我們的人生;我們陪孩子長大,孩子陪我們成長;人生雖有近百年,但能真正意義上陪伴孩子的時間其時不多,在能陪伴孩子的時間里,我們盡量少以“忙”為借口打發(fā)正在等待我們的孩子吧!最后,希望大家可以把陪伴變成一種習(xí)慣。</p><p><br></p> <p>制作:崔倩倩</p><p>初審:崔倩倩</p><p>終審:王振華</p>

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