<p class="ql-block">唯實(shí)方能篤行，唯思方能致遠(yuǎn)。為加快課堂教學(xué)改革，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，全面提升勃利縣初中英語(yǔ)教師教育教學(xué)水平，立足新課標(biāo)，打造新課堂，關(guān)注學(xué)生核心素養(yǎng)，勃利縣初中英語(yǔ)學(xué)科網(wǎng)絡(luò)教研于2024年5月14日下午14:00-15:00如期舉行。本次教研活動(dòng)踐行新課標(biāo)新理念，聚焦課堂，通過(guò)觀摩、評(píng)課、研討等方式，助力教師專業(yè)發(fā)展。 </p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">課堂執(zhí)教展風(fēng)采</b></p><p class="ql-block">第二中學(xué)王鳳麗老師呈現(xiàn)八年級(jí)下冊(cè)Unit6An old man tried to move the mountains.SectionB1a-1d的聽(tīng)說(shuō)課。本節(jié)課以多種多樣的課堂活動(dòng)帶動(dòng)全體學(xué)生全面參與，從而調(diào)動(dòng)學(xué)生的情緒價(jià)值，為更好的語(yǔ)言輸出奠定基礎(chǔ)，使學(xué)生學(xué)有所得，思有所獲。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">評(píng)課議課明優(yōu)缺</b></p><p class="ql-block">會(huì)議中陳敬、馬天紅、陳海艷三位老師分別對(duì)本次活動(dòng)展示課例進(jìn)行中肯的點(diǎn)評(píng)。王老師的聽(tīng)說(shuō)課情景設(shè)置真實(shí)且貼近學(xué)生生活，整節(jié)課教師利用豐富的活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的參與熱情，人人參與課堂。 在評(píng)課中成長(zhǎng)，在反思中進(jìn)步，本次授課結(jié)束后，王老師做教學(xué)設(shè)計(jì)講解和反思。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">交流分享共成長(zhǎng)</b></p><p class="ql-block">同行們分享自己的思路和成果，積極研討，對(duì)于每位教師在評(píng)價(jià)方面的困惑提出合理化建議。教研員強(qiáng)調(diào)在課堂中要注重評(píng)價(jià)的作用，除了教師評(píng)價(jià)外，也可多用讓同伴互評(píng)和小組評(píng)價(jià)，在每一節(jié)課扎實(shí)踐行新課標(biāo)要求的“教-學(xué)-評(píng)”一體化。同時(shí)教師要多關(guān)注課堂評(píng)價(jià)用語(yǔ)的使用，以鼓勵(lì)和引導(dǎo)為主，幫助學(xué)生建立英語(yǔ)學(xué)習(xí)的信心。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">聽(tīng)會(huì)學(xué)習(xí)促提升</b></p><p class="ql-block">學(xué)而知不足，思而知后進(jìn)。本次聽(tīng)活動(dòng)的開(kāi)展，為教師們搭建了一個(gè)相互學(xué)習(xí)、交流共享、反思探究的平臺(tái)，促進(jìn)英語(yǔ)教師隊(duì)伍專業(yè)化成長(zhǎng)，展現(xiàn)英語(yǔ)教師積極進(jìn)取、求知向上的精神風(fēng)貌。</p> <p class="ql-block">教無(wú)涯，研無(wú)盡，研前有準(zhǔn)備，研中有碰撞，研后有思考，在新課程新理念新課標(biāo)要求的背景下，勃利初中英語(yǔ)學(xué)科教師會(huì)在教研之路上砥礪前行、深化課程主題意義、落實(shí)英語(yǔ)教學(xué)核心素養(yǎng)，為教育賦能。</p>