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百舸爭流展風采 金課展示競芳菲——海口市張柳華初中道德與法治名師工作室2024年5次活動

葉子

<p class="ql-block">　　為探索“雙新”背景下的課堂教學模式，促進教師的專業(yè)發(fā)展，提升初中道德與法治課堂教學的質量，2024年5月13日-15日，?？谑袕埩A初中道德與法治名師工作室借助?？谑薪逃芯颗嘤栐洪_展2024 年海口市初中道德與法治“金課”評選暨觀摩培訓活動這一契機，在北京師范大學?？诟綄賹W校開展“金課”比賽和觀摩活動。此次活動為老師們指明了落實新課標、探索新方式、打造“金課”的方向。</p> <p class="ql-block">　　本次活動以“百舸爭流展風采 金課展示競芳菲”為主題，分兩項議程展開，具體安排如下：</p> 議程一：“金課”風采 <p class="ql-block">課題：依法行使權利</p><p class="ql-block">授課人：馮吉老師（?？诤８蹖W校）</p><p class="ql-block"> 馮老師以學生遛狗這一生活素材導入內容，通過設置議題情境、解決議學任務展開內容探討。在議題情境設計上通過案例貫穿整個情境，增強了情境的連貫性。在議學任務解決上通過個人探究分享、小組合作學習的形式展開，培養(yǎng)了學生合作學習、探究學習能力。利用參觀博物館生活情境，引導學生在生活中依法行使權利，做到知行合一。</p> <p class="ql-block">課題：青春的情緒</p><p class="ql-block">授課人：許翠慧老師（?？趯嶒炛袑W）</p><p class="ql-block"> 許老師以做“動作模仿秀”課前熱身游戲調動學生參與課堂，通過體察情緒、剖析情緒、把握情緒三個環(huán)節(jié)展開教學內容。在議題探究的過程中，通過設置貼近學生生活的情境，引導學生分享情緒感受，激發(fā)了學習興趣。通過情境表演、續(xù)寫故事、自我反思，學生觀察、分享自己生活經歷，引導學生正確把握青春期情緒。</p> <p class="ql-block">　　在本次活動中，工作室成員積極參加課堂教學展示，海口市第十中學吳永妃老師、?？谑虚L彤學校鄺繼區(qū)老師、上海世外附屬?？趯W校王文靜老師也為我們帶來了精彩紛呈的課堂風采。</p> 議程二：講座分享 <p class="ql-block">　　工作室成員葉靈老師帶來了《大單元復習模式在復習課中的運用策略》的教學分享。葉老師從教師和學生兩個層面分享在復習課中大單元復習模式的運用。教師是大單元教學模式的主導者，要研讀課程標準，制定教學目標；整合教材內容，建構知識體系；培養(yǎng)學生思維，提升學習能力。學生是大單元教學模式的主體者，學生可以通過繪制思維導圖，形成知識結構；利用小組經驗交流，共享知識成果。大單元教學模式的運用提升了學生的能力和思維，落實了核心素養(yǎng)要求。</p> <p class="ql-block">　　教無涯，研無盡。在本次活動中，老師們通過觀摩精彩的課堂教學展示和聆聽講座，拓展了專業(yè)視野，豐富了教學經驗。我們將以“雙新”學習為陣地，蓄力出發(fā)，堅守課堂，守正創(chuàng)新，以優(yōu)質高效教學為目標，不斷錘煉教學能力。</p>

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