送課促交流共研促成長————殷艷艷小學(xué)數(shù)學(xué)名師工作室送課第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)

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2024年5月15日上午殷艷艷老師攜工作室部分成員馮芬老師、劉林老師前往第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)進(jìn)行送教送研活動。本次由工作室主持人殷艷艷老師送課五年級下冊《兩步計(jì)算的分?jǐn)?shù)除法問題》。 　　課上殷老師讓學(xué)生經(jīng)歷借助方格圖或線段圖畫出題中的信息及問題，找出等量關(guān)系式以及對關(guān)鍵句子的描述等過程，教學(xué)生學(xué)會這類問題的解答方法和技巧。從畫、語言描述、同桌交流、小組合作等一系列活動中培養(yǎng)學(xué)生良好的邏輯思維和學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓學(xué)生會觀察、會思考、會表達(dá)，讓學(xué)生真正站在課堂正中央，讓數(shù)學(xué)素養(yǎng)落實(shí)課堂。 　　隨后，聽課的領(lǐng)導(dǎo)和部分聽課教師對此次課堂進(jìn)行了積極互動的評課、議課分析，大家各抒己見。首先，殷艷艷老師就自己的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)理念進(jìn)行說課。接著，工作室成員進(jìn)行了評課教研。最后，聽課教師也進(jìn)行了熱烈的研討，在交流中大家加深了共識，促進(jìn)了提升。通過深入淺出的案例分析，親切的交流互動，大家紛紛表示獲益匪淺。 　　通過這次交流活動，有利于老師之間相互探討交流，又有助于提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。愿老師們照見自己，了解自己，指導(dǎo)自己，樹立更高的標(biāo)尺，汲取更多的營養(yǎng)，同心協(xié)力共育芬芳。數(shù)學(xué)教研我們一直在路上。