<p class="ql-block">如果說喜歡令人向往和憧憬，那愛則讓人踏實和厚重。</p><p class="ql-block"> ----題記</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">聽著青年教師站在臺上慷慨激昂的演講，我也想過用千言萬語來描述我們的學(xué)校，下筆時，我卻遲疑了，它記載了太多的歷史，承載了太多的故事，我竟一時語塞，不知如何下筆......</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">那就從我們的相識寫起吧......</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">我和職教中心相識在2017年的8月，當(dāng)我離開基礎(chǔ)教育第一次站在職教的講臺上，面對職業(yè)教育全新的育人方向，我似乎感覺到肩上是撐不住的責(zé)任，我茫然了.....</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">隨著人流走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是富有書香氣息的教學(xué)樓，在這里感受知識帶來奇妙魅力，漫步校園，風(fēng)景如畫，綠草蔥蔥，樹木爭榮，柳樹迎風(fēng)搖曳，松柏蒼翠欲滴，熾熱與青春交織的塑膠跑道似燃燒的火焰，極為耀眼，學(xué)子們穿梭于塑料跑道之間，更憑添了幾分詩意與靈性。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">高聳挺立的實訓(xùn)樓矗立在眼前:現(xiàn)代化、高規(guī)格的數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、汽車運用與維修、計算機應(yīng)用、工業(yè)機器人技術(shù)應(yīng)用、幼兒保育、電子商務(wù)等專業(yè)實習(xí)實訓(xùn)車間......為學(xué)生提供了良好的實習(xí)實訓(xùn)條件。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">我沒有親眼見證職教建校初期的簡陋，沒有親身經(jīng)歷職教創(chuàng)業(yè)的艱難，但我親眼目睹了職教的榮譽，分享了職教的榮耀，好一方清新純凈的育人沃土，好一個纖塵不染的成才搖籃，這不禁讓我想去探究職中的內(nèi)涵...... </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">她叫那曉巖，我們都親切的稱她為“那姨”，已經(jīng)60歲的她，依舊奮戰(zhàn)在教學(xué)一線，不僅承擔(dān)受課任務(wù)還一直擔(dān)任班主任工作，“三尺講臺，忘我耕耘，用平凡的雙手架起一座知識的橋梁；以教為業(yè)，甘為人梯，用堅實的雙臂托起學(xué)生攀登的高峰”。52歲的王棟老師，用他的話是這樣評價自己的“身體零件多處損傷”，但他對領(lǐng)導(dǎo)交給的任何任務(wù)從未說過一個不字，從不把自己身體不好當(dāng)借口對工作消極怠慢。還有他，她.........雖沒有顯赫的業(yè)績，沒有優(yōu)厚的收入，但他們只滿足于職教中心教師這個稱號，把全部的精力都傾注在深愛的講臺上！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">他們不就是我們嗎！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">我，豁然開朗！這不就是職中所向披靡戰(zhàn)無不勝的法寶嗎！這不就是武裝了一代代教師、哺育了一批批學(xué)生、并不斷發(fā)揚傳承的職教精神嗎？ </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">你看，臺上我們的青年教師，他們有著扎實的學(xué)識，有著青春的氣息，更有著職教教師獨特的創(chuàng)新思想！你看，這些年輕教師，他們高聲演講的模樣，信心滿滿的模樣，分享智慧的模樣，全力以赴的模樣……</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">這就是職教中心最美的模樣！</p>