<p class="ql-block"> 春日暖陽，繁花似錦，值此花開之際，為深入學(xué)習(xí)貫徹覺的二十大精神，根據(jù)《自治區(qū)教育廳關(guān)于做好 2023 年 “國培計(jì)劃”“區(qū)培計(jì)劃”項(xiàng)目實(shí)施工作的通知》（寧教函（2023〕 247號)文件精神，銀川市教育局“國培計(jì)劃”（2023)中西部骨干項(xiàng)目 一自主選學(xué)試點(diǎn)項(xiàng)目初中物理集中研修于近期開展。為不斷提升教師隊(duì)伍學(xué)科教學(xué)專業(yè)素養(yǎng)和把握新課程標(biāo)準(zhǔn)的能力，進(jìn)一步發(fā)揮名師，骨干教師教學(xué)研究，專業(yè)引領(lǐng)，成果推廣的職能作用，促進(jìn)青年教師專業(yè)能力提升，特決定開展銀川市初中物理學(xué)科自主選學(xué)研修活動(dòng)。 2024年5月16日，初中物理坊線下集中研修正式開班。</p> 開班儀式 <p class="ql-block"> 初中物理坊參訓(xùn)教師由來自銀川市各直屬學(xué)校的優(yōu)秀物理教師組成。2024年5月16日上午他們懷著激動(dòng)和期待的心情按時(shí)參與此次國培計(jì)劃，希望能在培訓(xùn)活動(dòng)中收獲滿滿，為打造更優(yōu)質(zhì)的課堂教學(xué)。</p> <p class="ql-block"> 本次活動(dòng)由李嬌老師主持，李老師介紹培訓(xùn)計(jì)劃。</p> 導(dǎo)師代表發(fā)言 <p class="ql-block"> 導(dǎo)師代表周彥彪校長、王文龍老師發(fā)言。他們講到，非常有幸承辦此次國培計(jì)劃的活動(dòng)，也非常榮幸能帶領(lǐng)各位物理教師共同學(xué)習(xí)和成長。</p> 學(xué)員代表發(fā)言 <p class="ql-block"> 來自銀川市閱海第二中學(xué)的田小青老師代表全體學(xué)員發(fā)言。非常感謝提供此次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的組織者和教師們。</p><p class="ql-block"> 物理教育作為一門重要的學(xué)科，承載著培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力的重要使命。我們深知作為物理教師所肩負(fù)的重大責(zé)任，我們不僅要教會(huì)學(xué)生知識，更要激發(fā)他們的興趣，培養(yǎng)他們的思維。而這次培訓(xùn)班，為我們提供了一個(gè)難得的機(jī)會(huì)，讓我們能夠?qū)W習(xí)更先進(jìn)的教學(xué)理念、教學(xué)方法和技術(shù)。</p> 方案解讀 <p class="ql-block"> 作為此次“國培計(jì)劃”初中物理坊坊主—王文龍老師，帶領(lǐng)大家解讀了培訓(xùn)方案，為各位物理教師明確培訓(xùn)任務(wù)，讓大家清晰的了解此次培訓(xùn)我們具體需要完成哪些學(xué)習(xí)任務(wù)，為培訓(xùn)指明方向。</p> 團(tuán)隊(duì)建設(shè) <p class="ql-block"> 李嬌老師設(shè)置了三個(gè)小活動(dòng)讓小組成員更好的融入到一起，為后期共同培訓(xùn)學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的情感基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block"> 小組成員共同商議討論，設(shè)計(jì)出本小組的隊(duì)名，口號及隊(duì)徽?；顒?dòng)現(xiàn)場氛圍融洽和諧，這是每一小組共同合作完成的第一個(gè)任務(wù)。通過這一系列的活動(dòng)，讓老師們互相熟悉，拉近了距離，為后面共同教研教學(xué)提供了幫助。</p> 專題講座 專家簡介 <p class="ql-block"> 喻梅琴，高級教師,銀川市第二屆鳳城名師、銀川市“高精尖缺”人才、自治區(qū)級骨干教師；長期從事高中物理教學(xué)工作，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力；優(yōu)質(zhì)課比賽多次榮獲國家級、區(qū)級、市級一、二等獎(jiǎng)；自制教具多套多次獲國家級、區(qū)級一、二等獎(jiǎng)；輔導(dǎo)的學(xué)生參加競賽，多人獲國家級、區(qū)級獎(jiǎng)；主持完成區(qū)級、市級課題各一項(xiàng)；發(fā)表4篇核心期刊論文、多篇省級論文。</p> 專題講座 <p class="ql-block"> 喻老師現(xiàn)擔(dān)任銀川市教科所初中物理教研員，今天特地邀請喻老師為銀川市教育局國培計(jì)劃初中物理坊的各位物理教師做專題講座——基于核心素養(yǎng)背景下的初中物理課堂教學(xué)。</p> <p class="ql-block">喻老師主要從四個(gè)方面展開她的講座：</p><p class="ql-block">一、情境化教學(xué)的緣由</p><p class="ql-block">二、情境化教學(xué)的作用</p><p class="ql-block">三、情境化教學(xué)的創(chuàng)設(shè)</p><p class="ql-block">四、基于情境創(chuàng)設(shè)的教學(xué)設(shè)計(jì)步驟</p> <p class="ql-block"> 在講座中喻老師展示了大量的精彩教學(xué)案例，為我們一一剖析情境化教學(xué)的重要性。教師在實(shí)際的教學(xué)中，一定要注意合理有效的創(chuàng)設(shè)情境，不一定是文字介紹，可以是實(shí)驗(yàn)情境，也可以是生活情境、視頻情境，一定是真實(shí)的情境，將情境與物理知識有機(jī)融合，巧妙聯(lián)系起來，幫助學(xué)生更好的理解所學(xué)知，也進(jìn)一步促進(jìn)初中物理核心素養(yǎng)中的育人目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。</p> 結(jié)語 <p class="ql-block"> “高山仰止，方知才疏，三人同行，覺左右為師，獨(dú)行快，眾行遠(yuǎn)。”教師的專業(yè)化發(fā)展，離不開集體的研討和分享，更離不開專家引領(lǐng)。預(yù)祝本次國培活動(dòng)圓滿成功，也期待各位物理教師在培訓(xùn)中知無涯，學(xué)無境，不忘初心，砥礪前行，遇見更好的自己!</p>