<h3> 在幼兒園里，有一位好朋友，是一只小兔子??，名叫黑球球。就在前兩天，黑球球因?yàn)樯殞氹x開了。<br><br> 好久沒去看黑球球了，小朋友們和陳陳老師約定好在周四上午去找黑球球玩，可是……<br>??:黑球球去哪兒了？<br> </h3> <h3> 籠子里面沒有黑球球。<br></h3> <h3><br>??:它是不是出去玩了，我們?nèi)フ宜桑?lt;/h3> <h3><br> 小朋友們到黑球球最喜歡的草坪上還是沒有看到它。</h3> <h3><br>??：我有辦法引他出來，我們拿著它最喜歡的干草，叫它的名字，它就回來了！</h3> <h3> 可是盡管小朋友怎么叫，這一次黑球球都沒有回來。<br>??：黑球球去哪兒了呀？陳陳老師<br>??：黑球球呀，變成了天上的星星，照顧它的寶貝們?nèi)チ?，小朋友們?nèi)绻胨?，可以在晚上的時(shí)候看看天上的星星，最亮的那一顆就是黑球球。當(dāng)黑球球想你們的時(shí)候，說不定它還會(huì)到你們的夢(mèng)里來找你們哦～<br>??：我們好想黑球球啊～</h3> <h3> 小朋友們跑到黑球球畫像的墻邊，抱住了黑球球，以后就只能看它的畫像了??<br><br> 今天，何老師又帶著小朋友們來到了黑球球的小家，現(xiàn)在只有奧利奧??住在這里了。</h3> <h3> 小朋友們很想念黑球球??，??他們表達(dá)著自己的思念??<br>??：昨天晚上我在天上看到黑球球和它的寶寶了。<br>??：黑球球有幾個(gè)小寶寶呀？<br>??：我看到有五個(gè)。</h3> <h3> ??奧利奧靠近小朋友們，好像在訴說著什么，小朋友們討論著??<br>??：我覺得奧利奧又難過又開心。<br>??：為什么你覺得它又難過又開心呢？<br>??：難過的是它的好朋友黑球球不會(huì)回來了，開心的是有人給它吃草，他很開心。</h3> <h3> 過了一會(huì)兒，奧利奧躲到了墻角，小朋友們又產(chǎn)生了新的想法～??<br>??：難道是地震了嗎？<br>??：奧利奧躲到了生命三角區(qū)。</h3> <h3> 奧利奧出來了，在它的院子里跑來跑去，小朋友們也跟著跑來跑去，他們是把對(duì)黑球球的思念寄托在了奧利奧身上，相信黑球球也同樣在思念著小一班的好朋友們～??<br></h3> <h3> 一次離小朋友們很近的“生命教育”，很多小朋友可能是第一次感受到生命的逝去，黑球球陪伴了小朋友們從入園到如今，建立了一定的感情基礎(chǔ)，小朋友對(duì)黑球球離開充滿了太多的不舍，我們也為之而感動(dòng)。<br><br> ——記于2024年5月17日</h3>