關(guān)注幼兒身心健康，助力體育教研活動(dòng)——巴中市趙雪梅巴山名園長(zhǎng)工作室呂小利工作站研討活動(dòng)

平昌縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)附屬幼兒園

為貫徹落實(shí)《綱要》和《指南》精神，關(guān)注幼兒身心健康，提高幼兒園體育教研活動(dòng)的質(zhì)量，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。根據(jù)巴中市趙雪梅巴山名園長(zhǎng)工作室呂小利工作站和呂小利掛牌督學(xué)園所的工作計(jì)劃安排，“關(guān)注幼兒身心健康，助力體育教研活動(dòng)”為主題的研討活動(dòng)在平昌金貝幼兒園如期舉行。 5月17日上午，參研園長(zhǎng)、教師紛紛抵達(dá)研討活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，有序簽到。 觀摩幼兒手球比賽 孩子們帶來了一場(chǎng)精彩的手球比賽，賽場(chǎng)上個(gè)個(gè)拼勁十足，看準(zhǔn)時(shí)機(jī)攔截、傳球、遠(yuǎn)距離射門，精彩瞬間此起彼伏，孩子們展示出了勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、拼搏、團(tuán)結(jié)的體育精神。 工作站學(xué)員張曦園長(zhǎng)執(zhí)教的中班體育活動(dòng)《小老鼠鉆鉆鉆》，以墊子為道具，通過圍繞“鉆”來展開游戲，從“墊子山洞”到“人體山洞”層層遞進(jìn)，完成了不同環(huán)境中鉆的基本動(dòng)作，整個(gè)活動(dòng)孩子們情緒高漲，培養(yǎng)了幼兒的合作能力與自主探索能力。 工作站學(xué)員林蘭老師執(zhí)教的大班體育活動(dòng)《嗨，跑起來》，以呼啦圈和沙包為游戲材料，通過“跑過呼啦圈”、“繞樁跑”、“巧過電網(wǎng)”系列游戲，孩子們完成了在不同環(huán)境下的快速跑動(dòng)的動(dòng)作，學(xué)習(xí)了運(yùn)用小碎步跑的正確方法，孩子們?cè)谡麄€(gè)活動(dòng)中有創(chuàng)造，有合作，每個(gè)孩子都樂在其中，展示了他們的靈敏性與速度。 工作站學(xué)員王雙秀老師游戲案例分享《玩轉(zhuǎn)輪胎》，她從游戲緣起、游戲過程、游戲分析、教師反思這四個(gè)方面進(jìn)行分享，在游戲中，放手給予幼兒機(jī)會(huì)，幼兒自主探索輪胎的玩法，主動(dòng)尋求解決問題的方法，不斷更新嘗試，有分工合作，在享受游戲樂趣的過程中還使幼兒的大肌肉動(dòng)作、身體協(xié)調(diào)能力、思維能力及社會(huì)性能力得到了發(fā)展。 巴中市趙雪梅巴山名園長(zhǎng)工作室成員呂小利園長(zhǎng)對(duì)教學(xué)活動(dòng)和游戲案例做了點(diǎn)評(píng)，她肯定了教學(xué)活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)，也指出了不足，強(qiáng)調(diào)了課堂的有效提問，活動(dòng)的所有經(jīng)驗(yàn)、小結(jié)一定是具有聚焦性，目標(biāo)的指向性。體育教育在幼兒園教育中占有重要的位置，需要我們用簡(jiǎn)單的游戲材料玩轉(zhuǎn)體育游戲，培養(yǎng)幼兒走、跑、跳、鉆、爬等基本動(dòng)作，在活動(dòng)中鍛煉幼兒的體育運(yùn)動(dòng)精神。運(yùn)動(dòng)只是一種工具，這兩節(jié)教學(xué)活動(dòng)只是一個(gè)載體，育人才是目標(biāo)。 最后，同州學(xué)區(qū)督導(dǎo)站茍愨站長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)，他說：通過今天的手球比賽和體育教學(xué)活動(dòng)，我們看到了幼兒的學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，在活動(dòng)中他們學(xué)會(huì)自助，學(xué)會(huì)變化，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。同時(shí)希望呂小利工作站帶好頭，帶回先進(jìn)理念，改革陳舊教學(xué)方式，進(jìn)一步創(chuàng)新，貫徹幼兒園普及普惠工作，示范引領(lǐng)幼兒教育的發(fā)展。 　　一次研討，一次成長(zhǎng)！在研討、交流反思中，老師們明白了“放手”一詞的含義，在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)幼兒、了解幼兒的需求，給予幼兒不同程度的鼓勵(lì)與支持。 幼兒體育在幼兒教育中有著舉足輕重、無可替代的作用。在以后的教育教學(xué)中我們將更用心、更專業(yè)地進(jìn)行幼兒體育活動(dòng)的組織，挖掘出更多更好的戶外體能鍛煉形式，使每一個(gè)孩子在鍛煉中增強(qiáng)體魄、提升經(jīng)驗(yàn)、獲得快樂。