<p class="ql-block">為進一步落實新課標課程理念，促進我校初中物理課堂教學改革，培養(yǎng)學生學科素養(yǎng)，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)及課堂教學能力，改進教師教學行為和學生學習方式，提高中考備考質(zhì)量，初中物理組在5月17日召開初中物理中考備考培訓活動?；顒拥淖h程主要有兩項：1.謝吉平老師給九（3）班做物態(tài)變化復習課講解；2.市教研員趙東明老師做《中考物理復習課的設計與實施》的備考講座。</p> <p class="ql-block">一、謝吉平老師的中考備考課《物態(tài)變化復習課》</p><p class="ql-block"> 謝老師創(chuàng)設情境《沸騰油鍋中取鐵球》引入課題，通過學生自主閱讀教材梳理知識點完成導學案，分享學生導學案回顧物態(tài)變化知識點。通過小組競賽模式，回歸教材，看圖識圖學物理落實物態(tài)變化知識。通過邊吃火鍋邊學物理，體現(xiàn)物理來源于生活的理念，同時也回歸了課前的小魔術(shù)。整節(jié)課教學目標明確，講練結(jié)合，課堂氛圍活躍，師生互動積極。</p> <p class="ql-block">二、各位教師的評課議課：</p><p class="ql-block"> 感謝市教研員趙東明老師、區(qū)教研員侯文獻老師、海口市金盤實驗學校符詠梅老師和李玉嬌老師的評課。具體內(nèi)容如下：</p><p class="ql-block">1.創(chuàng)設情境引入復習是亮點，但如何用該情景把整節(jié)課串起來，具有連貫性需要教師在細細琢磨。</p><p class="ql-block">2.教師教態(tài)好，具有親和力，能很好的關(guān)注學生。</p><p class="ql-block">3.展示中考考點是亮點，如果能在小組競賽學知識的環(huán)節(jié)里把相應的中考題加入會更好。</p><p class="ql-block">4.能夠在一輪復習中回顧教材是亮點，如何更好的利用教材值得我們每一位教師思考。</p> <p class="ql-block">三、趙老師做《中考物理復習課的設計與實施》的備考講座：</p><p class="ql-block"> 趙老師主要從以下幾方面展開：（一）設計中考復習課需要進行課標、教材、中考試題等三個方面的研究；（二）復習課教學內(nèi)容的設計要求從根據(jù)課標、課題、學情制定拿分點，需要研究分析?？键c、題型和分值，學會有效總結(jié)梳理難點、易錯點，找到突破方式，重點講解讀題、解題的技巧，幫助學生拿到應拿的分數(shù)，具體以《光學》《杠桿》《機械運動》《電學》為例分析，理論與實際相結(jié)合。（三）復習課教師的教育教學方法，要求教師要具備責任心，具有有效的教學方式方式，能根據(jù)學情制定相應的課堂教學管理目標。（四）復習課的一般上課主線。趙老師的講座既有理論，又有案例，淺顯易懂，為我們的中考備考指明了方向。</p>