國培精準(zhǔn)幫扶專業(yè)引領(lǐng)發(fā)展遵義市第四初級中學(xué)赴上壩中學(xué)開展國培計劃（2024）鄉(xiāng)村振興 “一對一”精準(zhǔn)幫扶活動

韓旭輝

為貫徹落實“國培計劃”一對一精準(zhǔn)幫扶工作，切實提高學(xué)校教師自身的專業(yè)技能，助推學(xué)校全面發(fā)展。5月17日，道真自治縣上壩中學(xué)迎來了遵義市第四初級中學(xué)東都校區(qū)到校開展學(xué)科同課異構(gòu)、班級管理經(jīng)驗分享及專題講座活動。 “同課異構(gòu)”精彩紛呈 　　八年級語文由張明霜、張瑜老師執(zhí)教《說明文復(fù)習(xí)課之說明方法》。 　　張明霜老師從以說“三要素”，文段中找“三要素”，運用“三要素”答題開展了課堂教學(xué)，這節(jié)課不僅教會學(xué)生閱讀說明文時“說明方法”的答題技巧，同時在課堂上鍛煉了學(xué)生思維和能力。 　　張瑜老師的課堂充分地體現(xiàn)語文學(xué)科的工具性、人文性，結(jié)合道真文化，結(jié)合道真時事，創(chuàng)設(shè)了“美食推薦官”的情境，從會找“說明方法”到會用“說明方法”推薦“道真四大名菜”。 　　七年級數(shù)學(xué)由袁戀、鄭霞老師執(zhí)教《二元一次方程（組）的圖象》。 　　袁老師課堂活動豐富，融合信息技術(shù)，讓學(xué)生以數(shù)學(xué)活動探究知識，揭發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的動力。 　　鄭老師作為課堂的引路人，以學(xué)生為主體，真正實現(xiàn)了數(shù)到形的轉(zhuǎn)換，體現(xiàn)的數(shù)形集合的思想學(xué)生對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。 　　七年級英語由黎椿、宋細(xì)敏老師執(zhí)教《unit10 I'd like some noodles. （Section A 1a-1c）》。 　　黎老師將道真當(dāng)?shù)孛朗橙谌胝n堂，豐富的肢體語言牢牢地抓住了學(xué)生們的注意力，調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)氛圍。 　　宋老師以聽、說、讀、寫相結(jié)合的教學(xué)方式培養(yǎng)學(xué)生語言運用的綜合能力，學(xué)生點餐展示環(huán)節(jié)將教學(xué)做到了情景化，生活化，真正做到了學(xué)以致用，遷移創(chuàng)新的教學(xué)目的。 　　八年級物理由劉坤、王盼老師執(zhí)教《杠杠的平衡條件第1課時》。 　　劉老師使用教師自制教具——桿秤來感知平衡等情景設(shè)計，增加了課堂的直觀性、趣味性和生動性，激發(fā)了學(xué)生的參與和學(xué)習(xí)欲望。 　　王老師通過視頻引入，學(xué)生活動豐富，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)獲得知識和動手探究的能力，課堂中充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位。 　　七年級體育由唐懷容、張前波老師執(zhí)教《跳繩》。 　　唐老師在教學(xué)新知時循循善誘，注重學(xué)生自主探索，激發(fā)學(xué)生主動獲取新知，課堂隊形的調(diào)動合理，以圓圈的方式展開課堂，很好的注重了學(xué)生差異。 　　張老師能抓住小學(xué)生的心理特點，創(chuàng)設(shè)一定的情境，實行獎勵機制，大大提高了學(xué)生的積極性，精心設(shè)計課堂練習(xí)，體現(xiàn)趣味性和層次性。 “經(jīng)驗分享”收獲頗豐 　　遵義四初中趙永義老師以《五育并舉潤桃李凝心聚研促發(fā)展》為題，付靜老師以《創(chuàng)有溫度的班集體做孩子幸福的電燈人》為題為我校班主任開展一場精彩的經(jīng)驗講座。他們分享了自己在班級管理、學(xué)生心理疏導(dǎo)、家校溝通等方面的經(jīng)驗和具體做法，班主任工作中遇到的實際問題進行了深入的分析和探討。 “專題講座”答疑解惑 　　遵義四初中東都校區(qū)陳忠秀副校長以《立足常規(guī)抓管理提升質(zhì)量促發(fā)展》為題開展教學(xué)教研培訓(xùn)。從學(xué)校情況的思考、管理理念、教研活動、教師管理要求等幾方面進行具體事例分享:研讀課標(biāo)突出“清”，常規(guī)檢查突出“細(xì)”，集體備課突出“實”，作業(yè)設(shè)計控制“量”，課后輔導(dǎo)堅持“牢”，學(xué)情反饋堅持“析”,目標(biāo)管理強力“推”，中考備考突出“精”，團建活動突出“樂”，團隊協(xié)作體現(xiàn)“齊”。 　　遵義四初中李芳副校長以《德育為先立德樹人》題開展德育管理培訓(xùn)。從辦學(xué)理念、德育管理、活動設(shè)計、德育課程建設(shè)等幾方面進行分享。要不斷更新管理觀念，學(xué)習(xí)和采納新的教育方法，以學(xué)生為中學(xué)，促進學(xué)生全面發(fā)展?！　?lt;/p> 　　學(xué)校將利用“國培計劃”一對一精準(zhǔn)幫扶項目契機，不斷加強與遵義市第四初級中學(xué)結(jié)對交流，秉持“求實求真大氣大為”校訓(xùn)，為實現(xiàn)辦優(yōu)質(zhì)學(xué)校的目標(biāo)而努力。