<p class="ql-block" style="text-align:center;">勞動(dòng)勤于手</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">美德鑒于行</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">樂(lè)學(xué)善做，久久為功</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">勞有所獲，心有所向</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">以夢(mèng)為犁，樂(lè)此不疲</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">小小勞動(dòng)，大大品質(zhì)</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。為深化“五育并舉”育人格局，落實(shí)“雙減”政策，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，增強(qiáng)學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐能力，葛溪中心小學(xué)二（2）班學(xué)生在何主任的帶領(lǐng)下走出課堂，走進(jìn)自然，開(kāi)展了勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)生在勞動(dòng)實(shí)踐過(guò)程出力流汗，錘煉品德，豐富知識(shí)，鍛煉身體，提高了勞動(dòng)技能，培養(yǎng)了吃苦耐勞的品質(zhì)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">你看，這個(gè)學(xué)習(xí)的認(rèn)真勁兒是不是和課堂聽(tīng)課一樣專(zhuān)注。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。”二（2）班的孩子們?cè)诤沃魅蔚膸ьI(lǐng)下走進(jìn)了勞動(dòng)基地——小農(nóng)夫樂(lè)園，孩子們積極學(xué)習(xí)種植知識(shí)，小手或揮著鋤頭松土刨坑，或捧起菜苗小心翼翼地放入土壤里，或端起裝滿水的小盆在地里來(lái)回穿梭，忙的不亦樂(lè)乎…</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“未親近泥土的童年不是快樂(lè)的童年，遠(yuǎn)離大自然的教育不是完整的教育”。夏日雖烈，卻抵不過(guò)孩子們除草的決心。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">小菜園，大德育！瞧，二年級(jí)2班的孩子們?cè)诤螘耘Ｖ魅蔚膸ьI(lǐng)下走出課堂，走進(jìn)自然，走進(jìn)葛溪中心小學(xué)勞動(dòng)實(shí)踐基地——小農(nóng)夫樂(lè)園，一起參與勞動(dòng)，了解植物的生長(zhǎng)知識(shí)，體會(huì)勞作的辛苦，懂得食物的來(lái)之不易，在勞動(dòng)中磨礪與成長(zhǎng)。從挖坑栽種到澆灌育苗，在親歷農(nóng)耕勞作中，有種植帶來(lái)的困惑、勞動(dòng)引發(fā)的思考、收獲給予的快樂(lè)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">通過(guò)此次勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)孩子們的勞動(dòng)觀念、責(zé)任心、愛(ài)心、細(xì)心，同時(shí)鍛造孩子們團(tuán)體精神，精神有所寄托，讓心靈與蔬菜一起成長(zhǎng)！</p>