<p class="ql-block"> “絢麗的生命離不開健康的心理，擁有健康的心理和陽光的心態(tài)，才能擁有五彩斑斕的生活?！睘橹ξ倚＝處熡行獙Ω鞣N心理危機，提高學生心理健康水平和心理健康素質(zhì)，培育自尊自信、理性平和的健康心態(tài)，帶動學生以積極向上、奮發(fā)有為的姿態(tài)拼搏前行，同時進一步推進我校心理健康教育工作，2024年5月16日上午，鶴山市中小學心理健康教育送教送研下鄉(xiāng)專題研討活動在鶴山市鶴城鎮(zhèn)三堡小學舉行。</p> <p class="ql-block">一.趣課堂，益身心</p><p class="ql-block"> 本次課堂展示活動由鶴山市第三中學王琳灝老師進行執(zhí)教，內(nèi)容是《做個受歡迎的人》，她為我校四（1）班學生帶來了一堂精彩紛呈的心理健康教育示范課，我校四（1）班學生以及部分教師參與觀摩。</p><p class="ql-block">課前，王老師提前與同學們約束好課堂紀律，并以一個小游戲《一個人的雨點變奏曲》和《兩個人的雨點變奏曲》活躍課堂氣氛，帶領(lǐng)學生以飽滿的精神狀態(tài)進入課堂。隨后，播放視頻《孤獨的小豬》引起學生思考，在日常生活中應當如何去做才能成為一個受歡迎的人？并讓同學們聯(lián)系生活，在小組中選出最受歡迎的同學，表達出對他的欣賞。接著同學之間相互討論，你覺得怎樣的人才是受歡迎的人呢？在未來我們?nèi)绾巫霾拍艹蔀橐粋€受歡迎的人？同學們紛紛說出了自己的感悟，并把得到的好人緣公式寫上便利貼，貼滿了黑板上的“歡迎樹”。 整個課堂內(nèi)容深入淺出，孩子們在輕松愉快的環(huán)境中學會了如何做一個受歡迎的人。?</p> <p class="ql-block">二．共研討，促成長</p><p class="ql-block"> “教而有研則深，研而有悟則進?！闭n堂展示后，鶴山市第三中學的王琳灝老師和梁主任與我校教師代表就小學階段如何更好地進行心理健康輔導進行了深入的交流。首先，王老師從專業(yè)角度對我校學生的同伴影響、家庭教育、群體教育等方面提供了有效的建議。隨后，梁主任從如何提高學生積極性和培養(yǎng)學生學習習慣兩方面分享了第三中學心理健康工作中的做法和經(jīng)驗，讓老師們受益匪淺。接著，我校麥杰誠校長介紹了本校心理健康教育開展的情況，教師代表就工作中遇到的疑難向王老師請教。</p> <p class="ql-block"> 夏日暖陽賦能育心，潛心聚力共享未來。此次送教活動，充分發(fā)揮了鶴山市第三中學的引領(lǐng)、幫扶、輻射作用，有助于我校兼職心理教師的發(fā)展，我校教師將在此基礎上，以研促教，立足課堂，錨定問題，砥礪深耕，為學生的心理健康成長保駕護航。</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">撰稿：溫敏華</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">美篇：龔穎瑜</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">一審：李少福</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">二審：廖嘉儀</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">終審：麥杰誠</p>