<p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">為深化小學信息科技課程改革，進一步落實新課程的“教—學—評”一致性研究與實踐，實現(xiàn)深度學習，提高教學質(zhì)量，2024年度開發(fā)區(qū)小學信息科技學科優(yōu)質(zhì)課評選活動于5月21日在開發(fā)區(qū)一中舉辦。來自各校8位教師同臺競技，他們以扎實的基本功、優(yōu)秀的學科素養(yǎng)，展現(xiàn)了各自的教學風采。</span>開發(fā)區(qū)綜合實踐教研員索素芹主任、中海小學任艷艷主任、開發(fā)區(qū)二中李利娜老師、蓮華學園薛璐老師、中海中學田樹林老師、張集小學林娟老師擔任評委。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">一堂優(yōu)質(zhì)課不僅是教師的匠心之作，也是教師與學生一同譜寫的美好篇章。孩子們認真聽講，積極參與其中，專心學習，用心操作，與授課教師們合作互動，積極表達，準確操作，營造了和諧的課堂氛圍。</p> 風采一覽 <p class="ql-block" style="text-align:center;">中海小學 孝海勇 《環(huán)保小調(diào)查》</p> <p class="ql-block ql-indent-1">孝老師這節(jié)課教學內(nèi)容設計巧妙，將信息科技與環(huán)保理念相結合，引導學生通過自主探究、小組合作等方式有效參與學習過程，讓學生學習了如何修飾表格，插入并編輯自選圖形。這節(jié)課中學生們的創(chuàng)新思維、信息素養(yǎng)得到有效提升。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">百川小學 王玉忠 《圖片美化我動手》</p> <p class="ql-block ql-indent-1">這節(jié)信息課通過有趣的教學環(huán)節(jié)，親和的教學語言，引導學生自主思考，勇于探索，積極嘗試。學生在思考問題，解決任務的過程中突破重難點，掌握知識。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">開發(fā)區(qū)一中 于金海 《讓文字更漂亮》</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本節(jié)課以視頻引入，引起了學生的濃厚學習興趣，同學們聚精會神地聽講，緊跟老師的節(jié)奏，整個課堂充滿了趣味性，最后學生們都創(chuàng)作出了漂亮的文字作品。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">張集小學 邱冠娜 《讓文字更漂亮》</p> <p class="ql-block ql-indent-1">邱老師采用了演示與實踐相結合的方法，通過演示文稿展示文字和段落格式的設置，然后讓學生在計算機上進行實際操作。學生積極參與課堂活動，能夠理解并應用所學知識，大部分學生能夠獨立完成文字和段落格式的設置。這是一節(jié)內(nèi)容豐富、互動性強的信息科技課。學生在輕松的氛圍中學習了如何讓文字更漂亮。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">中海小學 杜雪峰 《圖片美化我動手》</p> <p class="ql-block ql-indent-1">杜老師這節(jié)課不僅專注于技術技能的學習，還強調(diào)創(chuàng)造力的培養(yǎng)和欣賞他人作品的價值觀。杜老師采用多種教學方法，如情境創(chuàng)設、演示、講授和任務驅動法，以及示范點撥，自主實踐和合作交流的學習方法，激發(fā)學生的興趣，同時提高學生的動手操作能力和創(chuàng)新能力。</p> <p class="ql-block">開發(fā)區(qū)一中 周依諾 《圖文并茂顯身手》</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本節(jié)課以精彩的視頻為引領，充分激發(fā)孩子們的學習興趣，調(diào)動孩子們學習的熱情。課堂上通過小組合作探究的模式，充分發(fā)揮孩子們的主觀能動性，讓孩子們在課堂知識的基礎上積極探索，大膽想象，并通過操作去實現(xiàn)自己的想法，從而培養(yǎng)了孩子們的信息思維，也進一步鍛煉了孩子們的動手操作能力。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">開發(fā)區(qū)二中 邢建強 《初識WPS文字》</p> <p class="ql-block ql-indent-1">邢老師語言幽默，教態(tài)大方得體，創(chuàng)設以應聘森林廣告公司秘書為主線的課堂情境，激發(fā)了學生的學習興趣，增加了學生的體驗感。通過學生的自主探究，感受到了WPS文字強大的功能，也領會了如何在WPS文字中輸入文字。 </p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">蓮華學園 尚月新 《圖文并茂顯身手》</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本節(jié)課將教學內(nèi)容融入到一個現(xiàn)實的情境中——第29個世界讀書日在開發(fā)區(qū)一中舉辦現(xiàn)場展示，學生要創(chuàng)作語文課本電子畫報，需要在展示會上展覽。這樣一個富有趣味和挑戰(zhàn)的情境，立刻引起學生的興趣。同時，隨著情境的不斷引入，將抽象的知識具體化，讓學生在實踐中體驗和探索。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">以賽促研，以課促思。此次優(yōu)質(zhì)課評比活動為參賽老師搭建了一個展示自我、成長鍛煉、交流分享的平臺，也為在場的師生們獻上一份視覺和知識的盛宴。相信所有教師將以此為契機，不斷進取，在今后的教學實踐中繼續(xù)探索和研究，使信息科技學科綻放更大的魅力。</p>