<p class="ql-block"> 為深入推進新課程標準的落實，積極改革教與學的方式，加深教師對項目化學習的理解，更好地促進項目化學習實踐與研究，2024年5月21日，蘆溪鎮(zhèn)第三中心學校邀請了萍鄉(xiāng)市“綜合實踐活動”學科帶頭人、萍鄉(xiāng)市中小學綜合實踐活動名師工作室負責人、縣教研室陳紅莉主任進行項目化學習專題培訓。</p> <p class="ql-block"> 培訓伊始，陳紅莉主任通過提問方式帶領(lǐng)教師從課程和教學方式方面辨析“綜合實踐活動、勞動教育、項目式學習、跨學科學習”等概念，為接下來的培訓進行了充分的預熱。</p> <p class="ql-block"> 本次培訓內(nèi)容豐富，涵蓋了項目式學習的理論基礎(chǔ)、設(shè)計方法、實施策略和評價設(shè)計等多個方面，陳主任結(jié)合生動的案例使教師們深刻了解了項目式學習的核心要素。</p> <p class="ql-block"> “行之力則知愈進，知之深則行愈達?！北敬闻嘤枮榻處煹膶I(yè)成長搭建了平臺，促進了教師教育教學能力的提升。通過此次培訓，讓學校教師對項目式學習有了更深入的理解和更深刻的思考，為后續(xù)推進項目式學習打下了堅實的基礎(chǔ)。在今后的教學工作中，教師們也將繼續(xù)立足課標，積極探索實踐項目化學習，內(nèi)化于心，外化于行，堅持素養(yǎng)導向，深耕課堂改革，落實核心素養(yǎng)。</p>