2024廣州市教師數(shù)字素養(yǎng)提升培訓(xùn)（第七組）總結(jié)

揚(yáng)帆搏浪

2024廣州市教師數(shù)字素養(yǎng)提升培訓(xùn)順利開展，通過本次培訓(xùn)，我們深入了解了人工智能的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，底層邏輯等。同時(shí)，我們還學(xué)習(xí)了如何將這些數(shù)學(xué)知識(shí)應(yīng)用于機(jī)器學(xué)習(xí)和深度學(xué)習(xí)等領(lǐng)域。這次培訓(xùn)不僅提高了我們的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，還為我們今后在人工智能領(lǐng)域的研究和應(yīng)用奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 一.提升素養(yǎng)，理論先行 　　2024年廣州市教師數(shù)字素養(yǎng)培訓(xùn)班于2024年5月20日在廣州市浙江大廈5樓浙江廳舉行。本次培訓(xùn)旨在提升廣州市中小學(xué)教師隊(duì)伍的數(shù)字素養(yǎng)，以適應(yīng)教育現(xiàn)代化的需求。 培訓(xùn)將從上午9:30開始，首先進(jìn)行學(xué)員報(bào)到和領(lǐng)取學(xué)習(xí)資料。隨后，廣州開放大學(xué)教授曾海進(jìn)行了主題講座。曾教授分析了廣州市中小學(xué)教師隊(duì)伍的數(shù)字素養(yǎng)現(xiàn)狀，深入解讀《教師數(shù)字素養(yǎng)》標(biāo)準(zhǔn)，給全市教師數(shù)字素養(yǎng)的提升提出了有效策略。 　　下午14:30至17:00，容梅老師帶領(lǐng)與會(huì)老師們探討教師如何提升自身的數(shù)字素養(yǎng)，以適應(yīng)教育信息化的發(fā)展趨勢。她分享在教學(xué)過程中有效有趣的數(shù)字化教學(xué)策略和方法，幫助教師們提高信息素養(yǎng)，更好地利用數(shù)字技術(shù)促進(jìn)教學(xué)創(chuàng)新。通過容梅老師的專題講座，教師們獲得寶貴的知識(shí)和啟發(fā)，紛紛表示干貨滿滿，受益匪淺。 二.理論與實(shí)踐相結(jié)合 　　5月21日，唐春林教授的“人工智能賦能教育-教師AI應(yīng)用能力與數(shù)字化課程建設(shè)能力提升”講座順利舉行。讓我印象最深刻的，是教授對數(shù)字素養(yǎng)的五個(gè)一級(jí)維度進(jìn)行剖析和他對這五個(gè)維度的由淺到深的邏輯關(guān)系的闡明，這讓我們更好地理解“數(shù)字素養(yǎng)”的五個(gè)一級(jí)維度：作為一名具有數(shù)字素養(yǎng)的新時(shí)代教師，我們首先應(yīng)該要有數(shù)字意識(shí)，要對數(shù)字信息敏感。然后，在數(shù)字意識(shí)的推動(dòng)下，主動(dòng)地去學(xué)習(xí)相關(guān)數(shù)字知識(shí)與技能，武裝自己。在學(xué)會(huì)相關(guān)知識(shí)技能后，要將其應(yīng)用起來，落地實(shí)際。同時(shí)，我們也要注意承擔(dān)數(shù)字社會(huì)責(zé)任，遵守基本社會(huì)道德。最后，具備了數(shù)字素養(yǎng)的教師，將會(huì)一步一步實(shí)現(xiàn)專業(yè)進(jìn)步與發(fā)展。 通過唐教授的指導(dǎo)，我對“數(shù)字素養(yǎng)”的五個(gè)一級(jí)維度有了更加透徹的認(rèn)識(shí)，對其建立了更加科學(xué)的邏輯關(guān)系。 　　下午我們譚教授教我們?nèi)绻矛F(xiàn)有的大數(shù)據(jù)模型，把這些模型應(yīng)用到教學(xué)中，如何利用秘塔AI，kimi做文獻(xiàn)檢索等。 三.數(shù)字賦能教育 　　5月22日學(xué)習(xí)了《基于CSMS的數(shù)字化教研案例分享》，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)自己的感想：1.首先保持積極的態(tài)度：參加培訓(xùn)時(shí)，保持積極的態(tài)度是非常重要的。2.認(rèn)真聽講：在培訓(xùn)過程中，認(rèn)真聽講是獲取知識(shí)的關(guān)鍵。3.做好筆記：在培訓(xùn)過程中，做好筆記可以幫助自己更好地理解和記憶所學(xué)內(nèi)容。同時(shí)，筆記也可以作為日后復(fù)習(xí)的資料。 4.積極參與討論：在培訓(xùn)過程中，積極參與討論可以幫助您更好地理解知識(shí)點(diǎn)，同時(shí)也能提高您的溝通能力。早上劉教授就讓我們分小組討論課堂教學(xué)大數(shù)據(jù)分析報(bào)告，討論這個(gè)課例中的優(yōu)點(diǎn)與不足，提出自己的疑問。 5. 提問和請教：如果您在培訓(xùn)過程中遇到不明白的問題，不要害怕提問和請教?？梢灾鲃?dòng)向授課老師提問幫助我們解決問題，還能讓自己學(xué)到更多的知識(shí)。 6.及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固：培訓(xùn)結(jié)束后，及時(shí)復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容，鞏固知識(shí)點(diǎn)。這可以幫助您更好地掌握所學(xué)知識(shí)，為將來的教學(xué)中靈活運(yùn)用。7.學(xué)以致用：將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到教學(xué)中，這是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果的最好方法。通過實(shí)操，可以更好地理解和掌握所學(xué)知識(shí)，同時(shí)也能提高自己的能力。 四.數(shù)學(xué)賦能課堂 　　按照課程的要求，我們今天的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容是學(xué)習(xí)教師數(shù)字素養(yǎng)框架里的數(shù)字化應(yīng)用。廣州開放大學(xué)為此特別給我們設(shè)置了外出參觀培訓(xùn)的活動(dòng)。外出參觀分為上午的華南師范大學(xué)附屬黃埔實(shí)驗(yàn)學(xué)校參觀和下午的職校參觀。 　　廣州市信息技術(shù)職業(yè)學(xué)校自2018年起就啟動(dòng)了智慧課室項(xiàng)目，引入先進(jìn)的軟件系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了自動(dòng)錄播、實(shí)時(shí)評(píng)價(jià)和教學(xué)資源自動(dòng)生成等功能，大幅提升了教學(xué)質(zhì)量和效率。學(xué)校隨后建立了一個(gè)綜合的教學(xué)與督導(dǎo)平臺(tái)，利用人工智能技術(shù)自動(dòng)錄制和分析課堂情況，支持個(gè)性化的學(xué)習(xí)資源創(chuàng)建和分享，并實(shí)現(xiàn)課堂實(shí)況的遠(yuǎn)程監(jiān)控。該平臺(tái)涵蓋了教師日常教學(xué)和教學(xué)質(zhì)量評(píng)估兩個(gè)方面，能生成詳細(xì)的評(píng)價(jià)報(bào)告，并減輕教師批改作業(yè)的負(fù)擔(dān)。通過自動(dòng)生成字幕和進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)分析，平臺(tái)幫助教師改善教學(xué)方法。教學(xué)管理部門可利用平臺(tái)提供的數(shù)據(jù)分析，精確指導(dǎo)教學(xué)策略。目前，該校已全面部署該智能化教學(xué)平臺(tái)，覆蓋45間教室，惠及108名教師和76門課程，本學(xué)期錄制課程超過2000次。通過與科大訊飛的合作，利用高級(jí)分析工具深化對課堂教學(xué)的分析，不僅提高了教學(xué)質(zhì)量管理和教師教學(xué)能力，還促進(jìn)了教材開發(fā)的進(jìn)步，獲得了多項(xiàng)榮譽(yù)和獎(jiǎng)項(xiàng)。學(xué)校未來計(jì)劃進(jìn)一步優(yōu)化系統(tǒng)、豐富教學(xué)資源，并引入AI輔助教學(xué)，以實(shí)現(xiàn)更高的教學(xué)效果和教師工作效率。通過參觀該校讓我們感受到了引入AI課堂分析工具之后，教師們改進(jìn)理論教學(xué)方法以增強(qiáng)學(xué)生理解的意識(shí)在逐漸增強(qiáng)。針對理論學(xué)習(xí)活躍度低和學(xué)生參與度不足的問題，教師會(huì)主動(dòng)增加課程互動(dòng)性和趣味性、實(shí)施差異化教學(xué)及引入最新技術(shù)案例等措施，有效提高了教學(xué)效果。教師在閱讀AI課堂分析資料中會(huì)主動(dòng)想辦法提升自己的課堂參與度和教學(xué)效果，尤其是在新領(lǐng)域內(nèi)尋找有效的教學(xué)策略。通過對課堂數(shù)據(jù)的分析，教師能夠識(shí)別學(xué)生的學(xué)習(xí)問題并據(jù)此調(diào)整教學(xué)策略，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度，持續(xù)優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量。未來，該校計(jì)劃深化AI課堂數(shù)據(jù)分析應(yīng)用、拓展教學(xué)資源和創(chuàng)新教學(xué)模式，以持續(xù)推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步。 五.網(wǎng)絡(luò)安全 　　今天來到廣州市第三少年宮，跟著張海波老學(xué)習(xí)有關(guān)網(wǎng)絡(luò)安全的相關(guān)知識(shí)。 我們第七組也就網(wǎng)絡(luò)安全調(diào)查數(shù)據(jù)作了分析匯報(bào)。更明白了網(wǎng)絡(luò)安全的重要性。 六.在路上 　　在數(shù)學(xué)化培訓(xùn)的旅程中，我們正如行走在路上的旅者，不斷地探索和前進(jìn)。通過這次培訓(xùn)，我們深刻認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)技術(shù)人工智能的強(qiáng)大力量和無限可能。從基本的計(jì)算機(jī)操作到復(fù)雜的數(shù)據(jù)分析，每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都為我們打開了新世界的大門。特別是在實(shí)際操作環(huán)節(jié)，我們親手演練了各種軟件應(yīng)用，將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐技能。雖然過程中不乏挑戰(zhàn)和困難，但在講師和同學(xué)們的共同努力下，我們一一克服，收獲了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。