<p class="ql-block">天朗氣清，</p><p class="ql-block">初夏的微風撩動綠葉，</p><p class="ql-block">寂靜的云朵輕撫天空。</p><p class="ql-block">遠離喧囂的都市，在早晨的7:30乘大巴，踏上憧憬已久的實踐之旅，我們穿越東四環(huán)，來到中軸北側(cè)的奧林匹克森林公園。</p><p class="ql-block">我們將在綠葉藍天之下，</p><p class="ql-block">觸摸大自然的心跳；</p><p class="ql-block">我們將在不同的活動中，</p><p class="ql-block">凝聚團隊的力量；</p><p class="ql-block">我們將在精美的雕塑旁，</p><p class="ql-block">感悟奧運會的內(nèi)涵；</p><p class="ql-block">在這自然的天堂、生命的舞臺中，</p><p class="ql-block">我們收獲一次令人回味無窮的回憶。</p> <p class="ql-block"><b>數(shù)學·思索的火花</b></p><p class="ql-block">五環(huán)亭下，</p><p class="ql-block">我們破解數(shù)學謎題，</p><p class="ql-block">體會數(shù)學的奧妙。</p><p class="ql-block">數(shù)字如同精靈，</p><p class="ql-block">圖形如同仙境。</p><p class="ql-block">一次次的嘗試，</p><p class="ql-block">一次次的思索。</p><p class="ql-block">碰撞的是思維，</p><p class="ql-block">錘煉的是意志，和勇氣。</p> <p class="ql-block"><b>英語·語言的靈動</b></p><p class="ql-block">三尊雕塑，色彩不同，</p><p class="ql-block">舞姿飄逸，演繹陽光。</p><p class="ql-block">在這里，我們從課本中走出來，</p><p class="ql-block">學以致用，學以行事。</p><p class="ql-block">于是我們這樣說:</p><p class="ql-block"><i>“All of us feel extremely excited </i></p><p class="ql-block"><i>and delighted when we walk </i></p><p class="ql-block"><i>through the lanes. ”</i></p><p class="ql-block"><i>“It is really fantastic to enjoy the </i></p><p class="ql-block"><i>songs of the birds and the scenery of the forest.”</i></p><p class="ql-block"><i>“We all believe that we are </i></p><p class="ql-block"><i>obligated to protect the narural </i></p><p class="ql-block"><i>environment, publicize the concept of healthy living and make the world a better place.”</i></p><p class="ql-block"><i>萬象宜人，歡愉滿懷。</i></p><p class="ql-block"><i>傳播正能量，從我做起。</i></p><p class="ql-block"><i>?</i></p> <p class="ql-block"><b>語文·文字的詠嘆</b></p><p class="ql-block">如果你是游客，我們是引導者，</p><p class="ql-block">那么我們將怎樣向你描述，</p><p class="ql-block">這樣一個宜人而美麗的地方？</p><p class="ql-block">我們一同商量著，斟酌著，</p><p class="ql-block">怎樣下筆，怎樣遣詞。</p><p class="ql-block">我們終然這樣書寫道:</p><p class="ql-block"><i>“這里是奧林匹克森林公園。</i></p><p class="ql-block"><i>碧綠的森林圍繞著清澄的湖水，</i></p><p class="ql-block"><i>蔚藍的天空覆蓋著錯落的山丘，</i></p><p class="ql-block"><i>鳥兒的歌喉靈動地播撒在每一個角落。</i></p><p class="ql-block"><i>人們在柔軟的跑道上馳騁，</i></p><p class="ql-block"><i>在清涼的樹蔭下歌唱，</i></p><p class="ql-block"><i>在沁人的微風中歡笑。</i></p><p class="ql-block"><i>這是大自然的天堂，</i></p><p class="ql-block"><i>是每一個生命的活力綻放的地方?！?lt;/i></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><i>（圖中，左后方的兩名老師是語文王老師和張老師。）</i></p> <p class="ql-block">途中,我們偶遇任主任，與她合照。</p> <p class="ql-block"><b>史地政·文化的魅力</b></p><p class="ql-block">琳宮華宇，暮鼓晨鐘，</p><p class="ql-block">古老中軸的面紗漸漸隱去，</p><p class="ql-block">她就迎來了新生:</p><p class="ql-block">我們回望五大洲——</p><p class="ql-block">“同一個世界，同一個夢想”的凝聚；</p><p class="ql-block">我們感受這世界——</p><p class="ql-block">“綠色活力，欣欣向榮”的希望；</p><p class="ql-block">我們播種那夢想——</p><p class="ql-block">“攜起手來，一起向未來”的光明。</p> <p class="ql-block"><b>生物、物理·科學的奧秘</b></p><p class="ql-block">你見過提琴型的樹葉嗎？</p><p class="ql-block">你見過利劍般的青草嗎？</p><p class="ql-block">我們在這自然的百花園中，</p><p class="ql-block">恣意暢游，自由探索，</p><p class="ql-block">領(lǐng)悟綠葉紅花之中的奇跡。</p><p class="ql-block">綠葉飄落到水面上，</p><p class="ql-block">如一葉扁舟，緩緩飄動；</p><p class="ql-block">青杏偶爾掉落，沉入水中。</p><p class="ql-block">我們在自然之中，探索浮力，</p><p class="ql-block">奇妙的物理世界，越發(fā)清晰。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">（圖中同學們在與生物劉老師進行實踐活動。）</p> <p class="ql-block">（圖中左右分別為生物劉老師與物理樊老師。）</p> <p class="ql-block"><b>體育·長拳的勁健</b></p><p class="ql-block">青青草坪上，星點菊正黃。</p><p class="ql-block">在體育老師的帶領(lǐng)下，</p><p class="ql-block">我們開始了體育任務——</p><p class="ql-block">武術(shù)健身長拳，</p><p class="ql-block">中華武術(shù)之瑰寶，</p><p class="ql-block">注重呼吸與動作的和諧統(tǒng)一。</p><p class="ql-block">通過練習武術(shù)，</p><p class="ql-block">培養(yǎng)內(nèi)心的平和與專注。</p> <p class="ql-block"><b>音樂·音符的脈動</b></p><p class="ql-block">唱一首歌——</p><p class="ql-block">《光榮??！共青團》</p><p class="ql-block">熟悉的韻律和歌詞，</p><p class="ql-block">再一次掀起了澎湃。</p><p class="ql-block">澄凈的湖水</p><p class="ql-block">在那一刻泛起了波瀾，</p><p class="ql-block">茂密的森林</p><p class="ql-block">在那一刻搖起了姿態(tài)。</p><p class="ql-block">純樸的，青澀的，</p><p class="ql-block">縱情的，歡唱的音符，</p><p class="ql-block">在這奧運的圣土上，</p><p class="ql-block">嘹動著，翩飛著——</p><p class="ql-block">我們聽見激情的吶喊，</p><p class="ql-block">我們感到年少的心跳……</p> <p class="ql-block">最終我們成功完成了所有的任務，效率是全校第五名。我們的內(nèi)心充滿了喜悅和激動，于是合照留念。</p> <p class="ql-block">參觀優(yōu)美的奧林匹克森林公園之后，我們即刻向中國科學技術(shù)館進發(fā)。</p> <p class="ql-block">在科技館里，我們探索妙趣橫生、豐富多彩的科學世界。馬贊程研究了重心與平衡的關(guān)系。他發(fā)現(xiàn)，在空中自行車的項目中，自行車下方懸掛了一個配重，使自行車整體的重心下降，自行車的穩(wěn)定性就會提高。</p> <p class="ql-block">慶九麟探究了大氣壓強與流速的關(guān)系，本來自然垂旋的分開的小球，在迅速沖擊的氣流中，神奇而迅速的聚攏到一起。</p> <p class="ql-block">秦兆航觀察一件展品，發(fā)現(xiàn):“隨著擺動次數(shù)的增加，原本整齊的小球逐漸變成一條曲線在擺動，形似龍的運動。因此這件展品被稱為‘龍形擺’。我認為一個小球的擺動時間與擺錘的重量無關(guān)。因為每一個單擺的擺線長度是逐漸縮短的。所以我認為最上面的小球擺動得快最下面的小球擺動得慢?！?lt;/p> <p class="ql-block">最終我們返程了。經(jīng)歷這半天的美好旅途，我們在實踐之中體會成長，在配合之中增進友誼，在拼搏之中鑄就奇跡，在探索之中收獲知識，在發(fā)現(xiàn)之中鋪墊人生。</p><p class="ql-block">我們至今無法忘記五環(huán)亭下的笑臉，湖畔草地的身影，飛船之中的星辰，光影變幻里的塵波……</p><p class="ql-block">一園一館，半日光陰，幾盞青春。</p>