<p class="ql-block">這幾天女兒感冒不舒服，早飯吃的很少，只喝杯豆?jié){，卻堅持要去少年宮跳舞??輪滑，都是自己選的，一節(jié)課也不舍得落下。</p><p class="ql-block">輪滑裝備挺重的，背在肩上和瘦小的身軀特別不和諧，有隨時倒向一遍的勢頭，她必須把頭向反向的斜前方，拉長了脖子……平時送到少年宮大門，都是她自己踉踉蹌蹌帶進入，看著她上臺階，進樓道……這次不同呀！路上我在盤算著，怎么樣可以幫她拿進去？因為之前有過要求，都被門衛(wèi)擋在外面：家長不讓進！門里的工作人員三五個一堆，站著看著孩子們進入。</p><p class="ql-block">今天必須解決這個問題！心里有了預設，到了大門口，果然四五個保安在門外通過口注視著進入的孩子們，通道的另一頭站著六個身穿紅馬甲的工作人員，都是女士。我拿著輪滑裝備到保安面前：</p><p class="ql-block">“可以商量個事情嗎？我給孩子裝備送進去就出來?！?lt;/p><p class="ql-block">“家長不能進！”</p><p class="ql-block">內(nèi)心的火??噌的冒出來，盡量平靜地說</p><p class="ql-block">“孩子生病好幾天了，拿不動了”</p><p class="ql-block">我沒有停下腳步，規(guī)則是人定的不？沒有特殊情況嗎？你們站這里的意義是什么？</p><p class="ql-block">“拿給志愿者吧”一個聲音響起。</p><p class="ql-block">心里被憤怒填滿，聽到這么說，腦袋沒轉(zhuǎn)，想通過通道把裝備給志愿者（通道進去那頭的紅馬甲們）再次被攔下“家長不能進去，給志愿者帶進去”</p><p class="ql-block">把裝備撂下，頭也沒回的走了！</p><p class="ql-block">感受到自己一刻也不想待在那里，生氣，不滿……</p><p class="ql-block">自己有不對的地方，有固執(zhí)，執(zhí)拗的內(nèi)在，沒有轉(zhuǎn)圜的意識。“公家”的地方處處透著規(guī)則，表面的氣勢磅礴，無腦的執(zhí)行者，真的是個矛盾的存在。</p><p class="ql-block">此刻在反思，當事情有轉(zhuǎn)機時，為什么不能云淡風輕讓問題更好的解決呢？預設和執(zhí)拗占據(jù)大腦，既沒有據(jù)理力爭，也沒有禮貌優(yōu)雅的回應，問題依然在，下次還會發(fā)生！</p><p class="ql-block">我可以選擇下次的語言，態(tài)度，面對，而不是匆匆逃離</p><p class="ql-block">看到“逃離”這個詞，被驚到了！類似“逃離”的場景貌似生活中有很多，提前有了設想，沒有達到預期，不想面對當下此刻的局面，無力面對，妥妥的弱者！還自以為是，無力掌控時的失控反應“逃”，也是固有的反應模式，如何破呢？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p>