<p class="ql-block"> 傳統(tǒng)文化是我國(guó)各族人民共同的精神支柱，是推動(dòng)我國(guó)歷史前進(jìn)的一種力量，是一面永不褪色的旗幟。也是實(shí)現(xiàn)中華騰飛的思想基礎(chǔ)和強(qiáng)大動(dòng)力。傳統(tǒng)文化教育是我國(guó)整個(gè)思想教育的基本工程，也是學(xué)校思想教育的主旋律和永恒的主題。加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，是推動(dòng)文化傳承創(chuàng)新的重要途徑，也是培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的重要基礎(chǔ)。為了使我校更好的開(kāi)展傳統(tǒng)文化教育，真正實(shí)現(xiàn)全環(huán)境立德樹(shù)人，特舉行本次活動(dòng)~</p> <p class="ql-block"> 本次活動(dòng)由學(xué)校德育處主辦，高二年級(jí)部、高二語(yǔ)文組承辦，活動(dòng)共分為三個(gè)階段：</p> 奉典成冊(cè)? ?尋古探幽 領(lǐng)墑博雅? 傳古頌今 匯報(bào)展演 <p class="ql-block">主持人宣布匯報(bào)展演開(kāi)始~</p> <p class="ql-block">展演活動(dòng)進(jìn)行第一項(xiàng)，全體起立，奏唱國(guó)歌~</p> <p class="ql-block"> 上溯夏禹，下迄兩漢，旁及諸侯列國(guó)，被譽(yù)為“地方志鼻祖”。此書(shū)意在記敘吳越之史實(shí)又更重于越國(guó)之事。這不僅是一部歷史書(shū)，還是一部復(fù)仇之書(shū)，一部兵書(shū)，一步經(jīng)世致用之書(shū)。書(shū)中的《外傳記寶劍》對(duì)寶劍鑄造場(chǎng)面及寶劍之神奇的描寫(xiě)，不但開(kāi)六朝志怪小說(shuō)的先河，也開(kāi)啟了后世武俠江湖的濫觴。一部奇書(shū)，縱穿千年，透視吳越文化。</p> 《越絕書(shū)》? ?高二六班 <p class="ql-block"> ‘此書(shū)與功名進(jìn)取毫不相關(guān)也’。不為功名利祿，不為傳芳百世。只為給天下黎民留下一部實(shí)用之典籍。作者宋應(yīng)星在科考落第后根植于中國(guó)的固有文化傳統(tǒng)，本著為家國(guó)天下，為黎民百姓寫(xiě)意不實(shí)用之書(shū)的宏偉心愿，橫跨明清兩代，終寫(xiě)成被譽(yù)為“中國(guó)17世紀(jì)的工藝百科全書(shū)”的世界歷史上第一部關(guān)于農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)的綜合性著作。</p> 《天工開(kāi)物》? 高二十班 <p class="ql-block"> 班固評(píng)價(jià)其“雖非是明智之士，可謂妙才也”。他是中國(guó)歷史上第一位偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人，中國(guó)浪漫主義文學(xué)的奠基人，被譽(yù)為“中華詩(shī)祖”、“辭賦之祖”。他是“楚辭”的創(chuàng)立者和代表作者，開(kāi)辟了“香草美人”的傳統(tǒng)。他的出現(xiàn)，標(biāo)志著中國(guó)詩(shī)歌進(jìn)入了一個(gè)由集體歌唱到個(gè)人獨(dú)創(chuàng)的新時(shí)代。他就是被后人稱(chēng)為“詩(shī)魂"的屈原。</p> 《屈原》? 高二七班 <p class="ql-block"> “衰年報(bào)國(guó)，心力交瘁，亦復(fù)何暇顧及?！弊笞谔囊粤艢q高齡的病軀抬棺親自出疆，一舉粉碎了沙皇俄國(guó)侵犯我國(guó)新疆地區(qū)的狂妄企圖，他以國(guó)祚悠長(zhǎng)為使命，以?xún)|萬(wàn)黎民百姓的殷切期盼為責(zé)任。以敢打必勝之決心，向全世界宣示了新疆自古就是中華民族不可分割的一部分，任何國(guó)家、個(gè)人或組織都不可能將新疆分裂出祖國(guó)大家庭。</p> 《左宗棠收新疆》高二八班 <p class="ql-block"> 這部典籍是鑲嵌在文學(xué)瑰寶中的一粒結(jié)晶，浪漫激情、奇異想象的神話(huà)傳說(shuō)、絢爛鮮麗的南方遠(yuǎn)古傳統(tǒng)構(gòu)筑成一道亮麗的風(fēng)景。是盛開(kāi)在萬(wàn)花叢中的一抹浪漫，飄渺迷離的美學(xué)特征與熱烈奔放的情感理想，是藝術(shù)魅力獨(dú)特的綻放。是鐫刻在歷史長(zhǎng)河的一道傳奇，點(diǎn)鐵成金，化腐朽為神奇，閃爍的豐碑永遠(yuǎn)矗立。</p> 《楚辭》? 高二五班 <p class="ql-block"> 百多年前一顆璀璨的明珠橫空出世，以其博大精深的內(nèi)涵，照亮了世界醫(yī)藥學(xué)的道路。更被譽(yù)為“東方醫(yī)學(xué)巨典“這位醫(yī)者為了訂正前人謬誤。收集藥材資料、有效的方劑。之后幾十年的時(shí)間里，他走遍萬(wàn)水千山，嘗遍百草，耗盡心血后，終于完成了一部拯救無(wú)數(shù)人生命的醫(yī)藥學(xué)巨著。他就是藥圣李時(shí)珍，這部巨著便是《本草綱目》！</p> 《本草綱目》? 高二九班 <p class="ql-block"> “大丈夫當(dāng)朝碧海而暮蒼梧”，懷鴻鵠之志，踏遍山河，包攬祖國(guó)大美山川，生平只負(fù)云小夢(mèng),—步能登天下山?？辞嗌剿钠?，綿延萬(wàn)里；聽(tīng)瀚海長(zhǎng)波，震動(dòng)古今。不畏艱難險(xiǎn)阻，斬?cái)嗲G棘，踏破山巒，永攀高峰。綠水青山，萬(wàn)里遐征，化作秀麗華美的名句，發(fā)作千古的絕唱，永垂不休！</p> 《徐霞客游記》高二11班 <p class="ql-block"> 典籍是一泓烈酒，醇香清泔令人回味無(wú)窮，心曠神怡，是一席微風(fēng)，悠然飄揚(yáng)，撥動(dòng)歷史的音弦，是一抹陽(yáng)光，洞穿無(wú)邊黑暗，照亮前方光明的道路，與典籍?dāng)y手，談古今之智慧，傳千年的絕唱。</p> 《他從典籍走來(lái)》高二12班 <p class="ql-block">高二年級(jí)部牛路路主任，為獲得三等獎(jiǎng)的班級(jí)頒獎(jiǎng)~</p> <p class="ql-block">博興三中德育處高建強(qiáng)主任，為獲得二等獎(jiǎng)的班級(jí)頒獎(jiǎng)~</p> <p class="ql-block">博興三中顧崇陽(yáng)副校長(zhǎng)，為獲得一等獎(jiǎng)的班級(jí)頒獎(jiǎng)~</p> <p class="ql-block">最后，牛主任做總結(jié)發(fā)言~</p> <p class="ql-block"> 典籍如燈，可以照亮世人，先人的智慧匯成山川、河流、風(fēng)花、雪夜，縈繞在我們身邊。為我們帶來(lái)心靈上的觸動(dòng)，知識(shí)上的豐饒，精神上的生華，陪伴我們成長(zhǎng)。燈光陽(yáng)燧火，塵散鯉魚(yú)風(fēng)。吾儕心懷夢(mèng)想，在奔赴盛世的旅途中與典籍相逢。讓我們攜手典籍一起，“逢典之華”，凝典之志，共同譜寫(xiě)新的典籍華章?！?lt;/p>