探秘兵馬俑厚植愛國情?——記博才梅溪湖小學(xué)（南校區(qū)）2319班第四次“家長課堂”活動(dòng)

凱風(fēng)

激動(dòng)人心的時(shí)刻又到了，5月24日下午三點(diǎn)，2319班家校共育“智慧家長進(jìn)課堂”活動(dòng)第四期《探秘兵馬俑》開課啦！ 　　本次活動(dòng)由諶音貝、陳昱廷、陳睿恩和于楚小朋友四組家庭精心籌備，邀請諶音貝小朋友的姐姐擔(dān)任此次課程的主講，帶領(lǐng)2319班的小朋友們一起穿越時(shí)空隧道，開啟考古之旅，從兵馬俑的由來、兵馬俑的價(jià)值和文物的保護(hù)三方面探秘兵馬俑。 　　探秘之前，2319班美術(shù)老師黃老師帶領(lǐng)曾嘉琪小朋友精心布置前黑板，方正古樸的主題字，配上莊嚴(yán)的兵馬俑圖，把大家?guī)氪┰綍r(shí)空探秘久遠(yuǎn)的大秦王朝的氛圍。 　　女媧摶泥化成人，人將泥燒始作俑。秦始皇兵馬俑被譽(yù)為“世界第八大奇跡”，是我國古代的藝術(shù)寶庫，是秦代寫實(shí)藝術(shù)的完美體現(xiàn)。課堂上，音貝姐姐帶領(lǐng)孩子們穿越時(shí)空的阻隔，俯瞰歷史的風(fēng)風(fēng)雨雨，傾聽文物背后的故事，和孩子們一起探討：什么是兵馬俑？兵馬俑的身高是多少？兵馬俑為什么那么高？兵馬俑原本又是什么顏色？孩子們你一言我一語，打開了知識(shí)寶庫，放飛想象翅膀…… 　　2000多年前，秦始皇的軍團(tuán)曾是地球上最為強(qiáng)大的戰(zhàn)爭機(jī)器。2000多年后，他的地下軍團(tuán)依舊能讓我們屏住呼吸，肅然起敬。孩子們跟隨著一幀幀精彩的圖片，“走進(jìn)”一號(hào)展廳，孩子們?yōu)閮汕昵皻鈩莼趾甑牡叵麓筌婓@嘆不已。孩子們仔細(xì)觀察形態(tài)各異的陶俑，交流發(fā)現(xiàn)兵馬俑臉型、發(fā)型、體態(tài)、神韻均有差異；陶馬有的雙耳豎立，有的張嘴嘶鳴，有的閉嘴靜立。可謂千人千面，栩栩如生。 　　最美妙的聲音，是眼神的碰撞。音貝姐姐講述殉葬制度的變遷，孩子們驚訝地瞪大了眼睛，深刻地理解了成語“始作俑者”的含義，還學(xué)會(huì)了區(qū)分說唱俑、舞俑、侍女、武士俑和兵馬俑等不用類型的俑，對秦兵馬俑的歷史價(jià)值、藝術(shù)價(jià)值和科學(xué)價(jià)值有了初步的感受。 　　原來，威猛強(qiáng)大的秦軍之師在出土的時(shí)候基本都是不完整的碎片，我們今天看到的兵馬俑都是考古學(xué)家一片一片清理出來，粘貼修復(fù)好的。課堂上，孩子們了解到兵馬俑是珍貴的歷史文物，文物是歷史的再現(xiàn)，愛護(hù)文物是每個(gè)小朋友都應(yīng)盡力做好的事情。　　? 　　關(guān)于秦王朝、秦始皇和秦兵馬俑的故事還有很多很多，中國上下5000年歷史長河中，一顆顆璀璨的寶石等待著孩子們更深入地去發(fā)掘、去了解。 　　作為中國人，我們應(yīng)該怎樣對待兵馬俑這樣的歷史文化遺產(chǎn)？長大后想為祖國做些什么？孩子們爭先分享本節(jié)課的收獲，鈴聲響了，但探秘中國文化藝術(shù)的種子已在孩子們心中悄然發(fā)芽…… 攝影：睿恩媽媽 文字：睿恩、于楚媽媽 編輯：滿滿老師