<p class="ql-block"> 5月27日上午，銅川市課程改革與校本研修綜合能力提升高級(jí)研修班一行45人，在銅川教育工委書(shū)記、局長(zhǎng)許勝利的帶領(lǐng)下，走進(jìn)南通中學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校觀摩學(xué)習(xí)。下午，大家聆聽(tīng)了無(wú)錫教師發(fā)展學(xué)院培訓(xùn)部主任、正高級(jí)教師陸敏剛《核心素養(yǎng)導(dǎo)向下的教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)改革》的專題報(bào)告，并進(jìn)行討論交流。</p> <p class="ql-block"> 南通中學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長(zhǎng)藍(lán)壽軍以《青春閃亮 夢(mèng)想熠熠》為題，聚焦學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，從高品韻文化傳承、高品質(zhì)隊(duì)伍建設(shè)、高品格課程構(gòu)建、高品位德育浸潤(rùn)、高品級(jí)智能體驗(yàn)、高品次辦學(xué)質(zhì)效6個(gè)方面進(jìn)行辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享。 許勝利就雙減工作、教師隊(duì)伍建設(shè)、丘成桐少年班課程建設(shè)、教研工作與學(xué)校進(jìn)行了深入交流，并要求各級(jí)教研部門和學(xué)校借鑒南通中學(xué)附屬初中的成功經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合實(shí)際破解課程教學(xué)改革和校本研修中的瓶頸及短板。</p> <p class="ql-block"> 下午，陸敏剛主任的專題報(bào)告從解讀國(guó)家教育改革政策入手，重點(diǎn)圍繞高考功能定位、新時(shí)代教育發(fā)展挑戰(zhàn)與要求、核心素養(yǎng)導(dǎo)向下的教學(xué)設(shè)計(jì)與策略等內(nèi)容作了報(bào)告。對(duì)我市實(shí)施課程改革，提升教育質(zhì)量，辦一流基礎(chǔ)教育啟迪了思維，提供了方案。</p> <p class="ql-block"> 分組研討時(shí)，各位學(xué)員分享了學(xué)習(xí)收獲，一致表示本次培訓(xùn)堅(jiān)定了大家推進(jìn)課程教學(xué)改革的信心和決心。市教研室副主任楊增軍以政策是方向、課堂是關(guān)鍵、評(píng)價(jià)是牽引、教研是保障、堅(jiān)持是難點(diǎn)進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)分享，希望大家以真現(xiàn)象、真思考、真問(wèn)題為起點(diǎn)，通過(guò)真情境、真探究、真學(xué)習(xí)、真課題、真研究實(shí)施教學(xué)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生真發(fā)展、真成長(zhǎng)。</p>