<h3>文明禮儀主題教育班會 《 人之初》</h3> <h3>一、班會記錄</h3> <h3>課前熱身</h3> <h3> 學生大聲地讀出主題，老師提問:為什么人之初與文明禮儀有關？（聯(lián)系學過的課文，來理解二者的關系）因為文明禮儀幫助我們要養(yǎng)成好習慣。<br> 了解古代開學禮。問同學開學時行什么禮？觀看視頻，了解古代開學禮。</h3> <h3>開學禮其一:正衣冠。<br></h3> <h3>了解正衣冠含義。</h3> <h3>學生通過情緒卡片，表達正衣冠后的心情，由此遷移到文明禮儀。</h3> <h3>開學禮其二:拜師禮。</h3> <h3>交流受到尊重后感受如何？引導學生尊重他人。</h3> <h3> 開學禮其三:凈手凈心。 <br> 由洗手的感受遷移到靜心，學生討論做什么事的時候內心很平靜并誦讀古人對內心平靜描述的語言。</h3> <h3>開學禮其四:朱砂啟智。</h3> <h3>交流分享在讀書的中知道了哪些道理。</h3> <h3>開學禮其五:立誓明志。</h3> <h3> 小結:尊敬老師重視知識，文明禮儀很重要。<br> 小組討論:除了尊敬師長，努力學習文化知識。作為一年級的小學生。我們還要學習遵守哪些行為禮儀。</h3> <h3>二、班會點評</h3> <h3> 本次班會，從學生們在學校的文明禮儀、行為規(guī)范入手，通過情景再現(xiàn)、互動體驗、小組討論等豐富多彩的形式，讓學生明白了文明禮儀、行為規(guī)范的真正內涵并立志要付諸于行動之中。</h3> <h3>三、觀摩感受</h3> <h3> 班會課是班主任對班級進行有效管理、指導和教育的重要途徑和形式。一堂成功的班會課能夠激發(fā)學生的集體意識，培養(yǎng)他們的社會責任感，同時也有利于塑造學生的健全人格。<br><br> 組織好每一次班會需要班主任的精心設計和用心準備。通過明確主題、注重方法、鼓勵學生積極參與，讓他們成為班會的主角，及時總結反饋等措施，班主任可以有效地提高班級的德育水平和管理效率，為學生創(chuàng)造一個更加和諧、積極的學習環(huán)境。</h3> <h3>編輯:朝師附小跟崗教師后旗組<br>初審:王建忠<br>復審:師 斌</h3>